综合实践-地球家园.doc

第一课:地球家园
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 教学目标:
  1、感受地球的神奇美丽,知道人类的生存离不开大自然。
  2、知道地球环境正遭受日益严重的破坏,培养学生从小保护环境的意识和行为。
教学时间:1课时
教学过程:
一、创设情景,欣赏美丽的家园,引入环保氛围
  1、教师出示宇航员从太空拍下的地球照片,
  2、指名同学描述这是一颗什么样的星球,你觉得它美吗?看到如此神奇美丽的地球,
你有何感想?
  3、师通过多媒体创设情景:
在优美的背景音乐中,依次出现风景如:画的长白山自然保护区、鼎湖山自然保护区、九寨沟风光,碧水蓝天、椰林的海滩,突然,音乐变得不和谐起来,随之出现了让人震惊的场面:冒着浓烟的工厂,严重污染的黑水河、严重沙化的土地、随意丢弃的一次性物品、沙尘暴中的城市等等。让学生发表感想。
  4、教师小结:美丽的地球抚育了我们人类,没有地球人类无法生存,可是这个美丽的地球却为环境问题所困扰。
  5、引入保护地球的氛围中。
二、地球,人类惟一的家园,地球受伤了,感受生态忧患。
  1、教师过渡:地球母亲无私地养育了人类,然而,人类并不懂得珍惜地球母亲的慷慨和无私:无节制地开采,肆意地砍伐,随意地浪费……地球母亲受伤了。
  2、出示诗歌
 《保护地球妈妈》指名朗读。
  3、提问:你从这首诗中明白了什么?
  4、教师出示地球环境遭破坏的图片,包括书中的三幅照片,指名学生说说地球正遭受哪些伤害。
  5、反省自己的行为,
  6、学生小组内交流讨论。
  师:其实,在我们日常生活中,许多不经意的小事也会对环境造成破坏。回忆一下,你曾经做过哪些破坏环境的事?
三、关爱地球,共建美好家园。结合实际,从小事点滴做起。
  教师:其实,环保离我们很近,有时候可以说是举手之劳,那我们如何从身边小事做起,保护好环境?请大家说说自己的看法。
  学生:小组讨论
  教师:出示倡议书,并让学生签名,表现自己保护环境的决心和勇气。全体同学齐读,呼唤全人类人们携起手来,关爱地球,共建美好家园。
   讨论后小结:我们只有一个地球,地球是我们赖以生存的家园,家园破坏了,我们将无处容身。让我们携手关爱地球,共建美好家园!
四、拓展延伸,课后行动起来。
   沿家乡的小河,沟渠走一走,将你的发现记录下来,那里的水是什么颜色?有没有特殊的气味?水里的鱼虾多吗?长的怎么样?岸边的植物生长情况如何?发现排污口了吗?能否分析一下造成水污染的原因。
五、总结:
    地球已经伤痕累累,只有我们人人珍惜它,爱护它,地球母亲才能健康美丽,我才能幸福生活,人类只有一个地球,让我们关爱地球,保护自然,共建美好家园!同学们只要我们人人爱护环境、保护环境,地球的明天一定会依然美丽,现在,就让我们从现在做起,从小做起,做一个光荣的环保小卫士。
学生说说地球正遭受哪些伤害。
第一单元中国在世界中
son/sw1/
第1课地球人类的家园
教学目标
1、基础知识的学****目标:使学生知道我们的地球是个巨大的球体。了解地球为我们生活在它上面的居民提供了生存和发展的自然资源和环境。
2、获取知识的思路过程:师生共同观看图片并