玩具设计类毕业论文.doc

玩具设计类毕业论文.doc长沙师范学校
电子信息工程系玩具设计与制造专业级
毕业论文(设计)
题目: 时尚情趣产品

姓名学号

指导教师(签名)
年月日
长沙师范学校毕业论文(设计)
诚信承诺书
本人慎重承诺:我所撰写的论文(设计)《时尚情趣产品设计》是在老师的指导下自主完成,没有剽窃或抄袭他人的论文或成果。如有剽窃、抄袭,本人愿意为由此引起的后果承担相应责任。
毕业论文(设计)的研究成果归属学校所有。
学生(签名):
年月日
长沙师范学校毕业论文(设计)开题报告登记表
学生姓名
学号
1
专业
玩具设计与制造
指导教师
姓名
职称
工作单位(系、部、处、室)
电子信息工程系
论文(设计、作品)题目
时尚情趣产品设计
一、选题的目的、意义和必要性:
通过时尚情趣产品的探讨,使我们了解玩具设计中中国元素的运用,以及中国传统文化的内涵,并掌握形态设计的特征以及分析玩具形态传达的特征,其重点在于找到规律,运用逻辑的、抽象的思维方式来研究中国元素的运用。
二、研究的重点与计划:
重点:传统文化元素在现代玩具设计中的运用并不是简单肤浅地移植和嫁接,而是在深刻理解传统文化的基础上,提炼传统文化元素精髓,并运用现代设计思想赋予它时代的含义。
计划:以具代表性的中国元素为题材,做一系列体现中国元素的卡通形象
三、研究思路(写作提纲或研究路线) :
1、玩具的定义及玩具设计的概况
2、中国元素在玩具设计中的运用
3、熟知中国元素的特征及其在玩具设计中的影响
利用中国元素的特征去调和构成要素之间的相互关系,创造出新的具有文化元素的玩具。同时掌握中国元素的理论知识,培养对设计理念的创造性思维方式。
四、参考文献(专著、教材、论文10篇以上):
[1] [M].哈尔滨:黑龙江美术出版社,2000.
[2] 伊栖凤中国传统文化元素在现代玩具设计中的运用《美与时代》2008.
[3] 彭付芝中国传统文化概论北京航空航天大学
[4] 肖文津卡通形象设计山东美术 2005
[5][M].长沙:湖南美术出版社,1998.
[6] 刘传凯产品创意设计中国青年出版社 2004
[7] [M].济南:山东画报出版社,2005.
长沙师范学校毕业论文(设计)
教师指导记录表(此页由指导教师填写)
论文(设计)题目
学生姓名
学号
专业
第一次指导
指导时间:
指导内容:
第二次指导
指导时间:
指导内容:
第三次指导
指导时间:
指导内容:
学生签名: 教师签名:
长沙师范学校毕业论文(设计)
写作过程考核表(此页由学生填写)
学生姓名刘三姗论文题目时尚情趣产品设计
选题经过
由指导老师提供多个写作题材,根据自己的兴趣偏好和手中已有的资料素材,选择了“时尚情趣产品设计”作为研究的主题。
调研与材料准备情况
起始阶段,以自己所学的专业知识和课余掌握的知识来构思主要写作内容,然后划清结构,整理成章,反复查阅资料,最后作补充修改。所查阅的资料客观属实。
初稿写作
成文时间:2010年01月06日
第一次
修改内容
论文重点不够突出,层次不分明,内容有冗余,需举例具体说明。
第二次
修改内容
更精致描述,并提出自己的观点。
第三次
修改内容
论文格式的调整,字号、标题的修改。
长沙师范学校毕业论文(设计)评审登记表
评价基元
评价要素
评价内涵
满分
实评分
选题质量
20%
目的明确、符合要求
符合培养目标,体现学科、专业特点和教学计划的基本要求,达到毕业论文(设计)综合训练的目的。
6
理论意义或实际价值
符合本学科的理论发展,有一定的学术意义;对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究,具有一定的实践价值。
7
选题恰当
选题范围恰当,难易适中;有一定的科学性。
7
写作态度与能力水平25%
检阅中外文献
资料能力
能独立检阅中外相关文献资料,归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。
5
综合运用
知识能力
能运用所学专业知识阐述问题;能对查阅的资料进行分析、整理和运用;能对其科学论点进行例证。
5
写作计划或提纲的撰写能力
进度恰当,思路清晰,合理可行
5
研究方法和手
段的运用能力
能运用本学科常规研究方法及相关研究手段(如计算机、实验仪器设备等)进行实验、实践并加工处理、整合信息。
5
写作态度
写作态度认真、端正、虚心、严谨。
5
论文
质量
55%
文题相符
较好地完成论文选题的要求。
5
写作水平
视角新