浅谈高校多媒体语音室管理工作.doc

浅谈高校多媒体语音室管理工作.doc浅谈高校多媒体语音室管理工作
摘要:多媒体语音室是外语教学的技术基础,是视频图像、音响等多层次的融合,可向学生同时传送文本、图形、图像、动画声音等多媒体信息,以多维、多角度、多方式在师生间传送多种信息。在这些技术的支持下,外语教学可以实现个性化学****X络学****模拟训练、远程教学等多种教学模式,对教学水平的提高、对外语科研都起到了积极的促进作用。
关键词:语音室;复合型外语人才;管理工作
:G43 文献标志码:A :1000-8772(2012)17-0164-02
高校运用多媒体X络教育技术在快速发展,使用多媒体为教学注入了许多活力,从根本上解决了长期困扰教师的某些过于抽象、死板单调的知识点和教学难点迎刃而解,多媒体教学手段在教育实践领域中得到广泛应用,影响着高校外语教学的各个方面,教师在感到惊喜之余,往往对各种各样的多媒体效果,比如动画、声音、特效等爱不释手,将它们运用到教学中去,促进了外语教学的方式与方法不断发展,从而推进了高校外语教学改革的不断深化,使高校外语教学现代教育技术的科学体系迅速形成。高校多媒体语音室以其先进超强功能为外语教学创造了良好的教学环境,是培养学生外语听、说、读、写、译等能力的重要教学实验场地,是进行外语教学、提高学生外语能力的教学基础设施。
一、多媒体语音室的教学特点
在高校外语教学中,多媒体语音室是语言学****的重要场所,是视听、说、写、译等课程的第二教学课堂,也是外语等级考试的场所。多媒体语音室在教学中能有效支持多种授课方式,集听觉、视觉等多种功能于一身,充分体现了语言教学的平台信息化、教学资源X络化、教学模式互动化和教学质量素质化的要求,从而激发学生学****的兴趣,提高学****效率,是更加方便、快捷和科学的教学设备。如:教师根据教学内容、教学目标、教学特点,运用多媒体语音系统平台的视、听、说等设备进行课堂教学,为学生营造了良好的外语学****环境、场景及氛围,达到了寓教于乐的教学效果。
多媒体X络教育技术在高校的快速发展和应用,以及教育改革的深化促进了教育信息技术高速发展,多媒体语音数码技术、X络通信技术以及计算机软件和硬件技术的进步,开阔了高校外语教学的视野,使大量新的教育信息技术进入多媒体语音教学课堂,丰富和满足了外语教学的课堂需要,进一步推进了外语教学改革的不断发展和深入。可见,信息技术辅助外语教学有着极其突出的优势,是教育信息技术自身特点所决定的。因此,多媒体语音室向着数字化语音室方向逐步地过渡、发展和完善,是未来语言实验室的发展方向。
教育部教改新模式下语言实验室的首选是:(1)满足老师在大学英语教学改革新的教学模式下课堂教学的要求;(2)满足教育部要求的教学新模式:老师面授+学生自学+老师辅导;(3)满足教育部大学英语教学改革的学生自学的要求。
结合多媒体语音室的教学特点和发展,无疑是对其管理工作走向科学规范化,以保障高校外语教学顺利进行和外语教学质量的提高,提出了高标准的要求。
二、多媒体语音室的管理范围及要求
外语不仅是综合性高校的一个专业学院(系),也是高校各学科必须开设一门重要基础课程。教师利用多媒体语音室讲授各语种及对外汉语等语言课程的教学,所以,它是所有全日制校学生(包括专业外语和公共外语等课程)语言学****的专用教室,是高校外语教学和学****的重要场所。多媒体语音室的设备、环境、技术及完善都是按照大学标准制定的,一般是在封闭管理的专用教室中,安装和设置学生固定的座位,授课教师使用和操作室内的教学设备(如投影、电脑、话筒耳机、音箱等)进行教学,辅助教师负责室内环境和设备维护、管理,并指导授课教师正确使用和操作室内的教学设备,及时解决和处理教学过程中发生的设备故障及问题,以确保教学任务的顺利完成。这些既是多媒体语音室辅助教学的重点,也是多媒体语音室管理范围的主要内容。
作为高校开展外语教学的基本条件和主要标志,多媒体语音室对提高外语教学质量起到重要的作用,已成为高校进行外语教学和学****不可缺少的重要场所。目前,我国绝大多数高校都已经配备了多媒体语音室,为外语教学和学****提供了必要的场所。多媒体语音室一般是以多媒体电脑为主体,通过X线、X卡和hup等传输介质,构建了外语学****的X络教摘要:多媒体语音室是外语教学的技术基础,是视频图像、音响等多层次的融合,可向学生同时传送文本、图形、图像、动画声音等多媒体信息,以多维、多角度、多方式在师生间传送多种信息。在这些技术的支持下,外语教学可以实现个性化学****X络学****模拟训练、远程教学等多种教学模式,对教学水平的提高、对外语科研都起到了积极的促进作用。
关键词:语音室;复合型外语人才;管理工作
:G43 文献标志码:A :1000-8772(2012)17-0164-02
高校运用多媒体X络教育技术在快速发展,使用多媒体为教学注入了许