“修身行善，明礼守法”幼儿教师工作感悟.docx

“修身行善,明礼守法”幼儿教师工作感悟
“修身”,是指修养身心,努力提高自身的思想道德修养水平,使自己的心灵得到净化,纯洁,通过自我反省,体察,使身心达到完美的境界。个人修身不仅包涵了为人修身处世的智慧,还包含着始终要有一颗平常心去应对日常的烦恼和不幸。
“行善”就是做好事,做善事,助人为乐,善于帮助别人。
“明礼”是指明白道理,礼仪,正确选择为人处世的方法,即遵守公共秩序,公共道德,养成良好的行为****惯。
“守法”是指遵守国家法律法规。
首先,作为一名幼儿教师,在修身方面,要严格要求自己,身正为范,修身立德,由于孩子年龄小,爱模仿,对老师很崇拜,所以,老师的一言一行很重要。我曾认真的参加园内外组织的各项学****不断更新思想,努力提高自身的思想道德修养水平。另外,还要保持一颗平常心,孩子爱吵爱闹,有时乱糟糟,可我们作为老师,却不能暴躁。遇事不怨天尤人,理应淡然处之,微笑面对,多些耐心爱心和细心,修身自己,关爱孩子,做快乐的幼儿教师。
其次,作为一名幼儿教师,要“存善于心,以善育人”。在幼儿的一日生活中,老师要用自己的善念,引导孩子们施善行。比如,可以通过课堂教学,或者饭前小故事,或者区角情景游戏等培养和教育孩子向善,从善,行善。再比如,可以利用晨间接待,离园时刻,培养和教育孩子使用文明礼貌用语。最终用自己的善心,善言感染了孩子行善事,比如,能帮助其他小朋友做一些自己力所能及的事儿,再比如,不争抢玩具,与同伴和睦友好相处。
再次,作为一名幼儿教师,须明礼。一日生活皆教育。从早上入园开始,“明礼”就开始了全方位渗透。进门要问好,请说普通话,晨间活动好好玩,吃饭不吵闹……作为老师,可以采用故事启迪,娃娃家情景表演,游戏童谣,外出实践游玩等方式,对孩子们进行基本礼仪,家庭礼仪,公共场所礼仪的教育。让“明礼”,从小做起。
最后,作为一名幼儿教师,“守法”是职业的基本要求。我们要自觉守法,并努力培养守法的孩子们。我们一定要遵守社会公共法规,一定要自觉遵守教育法规,依法规范自己的教育教学行为,要尊重孩子们的人格,平等对待每一个孩子,坚决不体罚或者变相体罚孩子,不对孩子恶语相向,不讽刺,挖苦,歧视孩子。让孩子无忧健康的成长。
让我们每个人都能从身边的小事做起,从自己做起,做一个修身行善,明礼守法的人。

“修身”,是指修养身心,努力提高自身的思想道德修养水平,使自己的心灵得到净化,纯洁,通过自我反省,体察,使身心达到完美的境界。个人修身不仅包涵了为人修身处世的智慧,还包含着始终要有一颗平常心去应对日常的烦恼和不幸。
“行善”就是做好事,做善事,助人为乐,善于帮助别人。
“明礼”是指明白道理,礼仪,正确选择为人处世的方法,即遵守公共秩序,公共道德,养成良好的行为****惯。
“守法”是指遵守国家法律法规。
首先,作为一名幼儿教师,在修身方面,要严格要求自己,身正为范,修身立德,由于孩子年龄小,爱模仿,对老师很崇拜,所以,老师的一言一行很重要。我曾认真的参加园内外组织的各项学****不断更新思想,努力提高自身的思想道德修养水平。另外,还要保持一颗平常心,孩子爱吵爱闹,有时乱糟糟,可我们作为老师,却不能暴躁。遇事不怨天尤人,理应淡然处之