《成全一棵树》ppt课件2冀教版小学语文六年级上册.ppt

冀教版小学语文六年级上册课件
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成全一棵树
冀教版六年级语文上册第二单元
残奥会最打动你的是什么?
身残志坚
自强不息
顽强拼搏……
其实,不只运动员,生活中有很多残疾朋友都非
常坚强、乐观,他们顽强地与命运抗争。
成全一棵树
,把课文读正确、读流利。
拎
容易读错的字
līn
怔
zhèng
拎包拎水拎着
怔住
,思考课文主要讲了什么内容。
本文讲的是一位母亲在春天里将几棵树苗栽
在门前,她那有腿残疾的小儿子请求母亲种下了一
棵被丢弃、快枯萎的小树苗。在孩子的精心照料
下,小树苗茁壮成长,母亲也改变了想法,将儿子
送到了学校。小树成材了,那孩子也取得了成功。
,理清叙述顺序。
文章线索:
孩子和小树
先交代了故事发生的背景:母亲种下了几棵树苗,腿有残疾的孩子也种下了那颗最小的树苗;
再写小树苗在孩子的护理下比其他树苗长得更茁壮,孩子也在母亲的决定下上了学;
最后写孩子取得了成功回家探亲,交代了小树苗茁壮成长和孩子能够成才的原因。
细读课文,深入理解
默读课文,思考:
在这个感人的故事中,谁成全了谁?你从哪感受到
的?为什么?画出有关词句,品一品,读一读,把自己的
感受写在旁边,然后在小组中交流。
孩子成全了小树
母亲成全了孩子
“那树苗是她丢弃的,又细又小,甚至还有一些枯萎”。
“孩子举着树苗,满眼都是渴求。”
孩子成全了小树
树是有生命的。孩子由小树想到自己,自己就和这
棵小树一样是不被人重视的,是不被人看好的,是被
认为没什么希望的。同病相怜让这个孩子更加懂得珍
惜生命,关爱生命。
“孩子挖的坑比母亲挖的要大、要深。”
“孩子小心翼翼……给它浇水”
“孩子经常给小树浇水。”
“上了学……水塘和树之间。”
“那树长得高,长得快……捡牛粪喂它。”
为了小树成材,孩子精心照料着它。他精心侍弄小树的
同时,也是在悄悄实现着自己的一个心愿,他是通过自己的
坚强乐观的生活态度成全着自己。
孩子成全了小树
思考:
文中“一拐一拐”多次出现,作者突出这一细节的
用意是什么?
第一次交代残疾体征,后几次则显示他的性格特
征:身残志坚,快乐阳光,乐观自信,自强不息。
孩子成全了小树