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沙盘游戏案列.doc

文档分类：生活休闲 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

沙盘游戏案例
一、目标
通过让学生用沙具摆自己喜欢的形状来分析学生的心理状态,并给予正确的引导。
二、沙盘游戏使用工具
沙盘沙盘玩具
三、游戏的作用
“沙盘游戏”在校园中应用的魅力之处在于:游戏是孩子的天性,是他们成长的伴侣,他们可以在游戏中调节自己的情绪,开发自己的思维,完善自己的个性等等。但是面前学****压力使得学生不得不将大量的时间用在学****上,这样难免会出现一些问题。“沙盘游戏”通过心理辅导老师与学生共同工作,给学生一个自由与保护的空间,以游戏的形式使学生发现自己的“内在世界”,找回童年的快乐,在沙盘中不断地调整自我。
四、游戏的过程
让学生看架子上摆放的不同的沙具,拿自己想拿的沙具在沙盘中随意摆放。辅导老师记录学生摆放沙具的整个过程并及时和学生进行沟通指导。
案例:一位女生因为与同学之间出现小磨擦,上课、睡觉、做作业时状态很不好,经常想起这件事很烦恼。在“沙盘游戏”过程中,辅导老师观察到一个细节,她不断地在沙盘里埋贝壳,说:“这边比较安静,我喜欢贝壳,我觉得很珍贵的东西需要时间和精力去寻找的,不可能一下子让人发现的,正如这些贝壳,就象是情感、友谊、财富、工作、机遇等等,需要我付出很多才能得到,所以我把它们埋起来。”随后她跟心理分析老师讲述沙盘中间位置的四个人,其中一个是她自己,另外三位分别代表她的同学,他们身上各有长处,跟他们在一起自己很快乐。“沙盘游戏”工作结束时,她说“现在我不去想与同学冲突的事了,我会把时间多花点在学****上。做了‘沙盘游戏’心情放松了许多,也没有了困惑。
”

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