怎样让孩子更加诚实守信.doc

怎样对学生进行诚实守信教育
流塘小学谢桂珍
诚实守信,是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今,人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本,只有以诚待人,以信立业,才能赢得他人的尊重和信赖,才能使人与人之间更加和谐相处,才能使社会处于良性的发展之中。由此可见,在全社会积极弘扬诚信精神,大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地,陶行知说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”因此,诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。
铸造诚信社会风尚,从娃娃抓起,从青少年抓起。少年兴则国兴,少年强则国强,少年有希望则国就有希望。青少年是社会中最有朝气、最具有创新精神、最易接受新鲜事物的群体,是国家的未来。青少年求识欲强,可塑性强,是进行诚信教育的好时机,而且,这一时期培育起来的诚信,比较牢固,好坚持,不易蜕变。现在的青少年若干年后将走向社会,他们的信用意识如何,将直接关系到我们民族的生存状态。因而,我们的诚信教育必须从我们的小学生抓起,将学生的诚信教育进行到底。同时,学校对学生进行诚信教育也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要。
那么,我们应该怎样对学生进行诚信教育呢?
在推行素质教育的今天,面对鲜活的生命,教育的内涵应该很深刻。诚信教育就是在关注人的生活,维护学生的现实生活的权利,尊重学生的人格尊严和道德创造的丰富性。这是诚信教育以人为本的真正内涵。诚信教育要创造出有利于学生个体道德发展的合乎人性的环境,以宽容、健康、快乐、向善的精神开展诚信教育。
 比如,开展以“不说谎话,做个诚实的孩子”活动中,你会发现学生没做家庭作业,到校向老师撒谎:说忘了带来、拿掉了、家里有特殊事情(爸、妈生病、爷爷、奶奶去逝等)等谎话;还有孩子放学后进游戏厅、或在路上玩耍,回家给家长说:今天我在学校做作业或老师给我补课。面对这些谎话,一般的老师就会这样——“打电话给家长询一番,”家长的反映:有的家长心里也非常难受,有的家长恨铁不成钢,有的家长无动于衷,有的家长无能为力等。这类现象是最常见的,我们作为老师或家长都应该静下心来想一想:我们都了解孩子吗?我们都为孩子创造了一个什么样的环境呢?
面对这些问题,我们想:孩子为什么会出现“撒谎”? “诚信”需要环境、需要氛围。孩子因未完成老师交给的任务,怕受到批评就以装病、逃学、旷课、撒谎等方法来解脱自己。
一方面作为教师,应努力学习和掌握一些心理学方面的知识,运用心理品质的教育内容让学生从沉重的思想、心理、精神压力下解放出来。通过心理咨询,深入了解和研究学生心理发展规律,观察、体会和理解学生的内心世界,以公正、客观的态度对待学生中出现的心理问题,用热情、自信、坚定的精神感召学生。通过教育、指导等方式对学生的认知、行为、情感等方面进行调整。现在播放的电视剧《恰同学少年》剧中“两位学生因考试迟到,毛泽东替其中一位同学写文章”这一非诚实的行为,学生将准备主动承认,校长却已经走进了孩子的心灵,给孩子再重考的机会,给毛泽东的处罚是由他担任每周升旗手,每当他拿到旗子时就想到我们学校没有一个是不诚实的孩子。校长对此的教育方法是恰如其分,成就了这三位同学,到今天仍然值得我们教育工作者借鉴。
针对现在的社会环境,教师要对学生建立学生成长档案:学生的家庭成员个人情况,孩子离学校的路程,经过那些主要的摊点