教师职业道德 第一篇 章 教师职业道德概述.ppt

第一章教师职业道德概述
思考:
教师是什么?
你如何看待教师的精神成长?
家长对老师说:
我的宝贝还小,你要用心教他,因为你是老师。
领导对老师说:
学生成绩不好,你要用心提高,否则要你下岗。
政府对老师说:
你们先好好干,你们和公务员同工同酬,法律规定的有望很快实现。
学生对老师说:
读书有什么用,像你没钱没势力,我就是
不学,你又不能赶我回去。
专家对老师说:
要改善教学方法,只有教不好书的老师,
没有教不好的学生。
社会对老师说:
你是园丁,你是蜡烛,教师是太阳系里最
光辉的职业。
教师是什么?
教师可以当警察:因为整天在班里破案;
教师可以当主持人:因为整天为公开课想游戏和花招;
教师可以当演员:因为一会态度和蔼一会暴跳如雷;
教师可以当清洁工:因为整天扫地、擦玻璃; 教师可以搞工艺美术:因为整天写黑板、布置教室;
教师可以当作家:因为整天写计划和论文;
教师还可以到市场上叫卖东西:因为练出了高音和厚脸皮。
社会道德环境如何?
温家宝如是说:
近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。
-----同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时的讲话(2011年4月14日)
学校教师职业道德如何?
袁贵仁:“目前教师的师德、教风如何?调查显示,学生对教师的素质状况不尽满意。学生对教师‘课堂教学水平’、‘学术水平’、‘人格魅力’、‘敬业精神’、‘教书育人状况’的平均满意率为五成上下。其中对教师的‘课堂教学水平’、‘人格魅力’表示‘很满意’的均不到一成。有的教师甚至上课迟到,提前下课,上课打手机;与学生之间,除了上课,没有其它的联系。”
为什么要加强教师职业道德培训?
、社会、学校、家长、学生对教师在师德方面的期望、要求。



主要内容



任务与学****方法
任务:得道——化德——导行
方法:理论联系实际------感悟