九年级化学上册 第4单元 课题4 化学式和化合价 第1课时 化学式学案（无解答）（新版）新人教版.doc

课题4、化学式与化合价
第一课时化学式
【知识回顾】用化学符号表示下列含义:
1、氢元素;2、两个氮原子;3、一个钠离子;
4、三个***离子;5、金属铜;6、铁原子。
【学****目标】
1、了解化学式的定义
2、了解化学式的意义
3、书写规范的化学式
4、了解化学式的读法
【学****重点】
1、书写规范的化学式
2、了解化学式表示的意义
【学****难点】
1、书写规范的化学式
2、化学式表示的意义
【学****过程】
[自主学****br/>1、用和表示物质组成的式子叫做化学式。
2、每种纯净物的组成是的,所以表示每种物质的组成的化学式只有个。
3、化学式表示的意义:
宏观:1、表示一种;2、表示物质的。
微观:1、表示一种;2、表示物质的构成。
数量:1、表示个数,若表示多个则在化学式前面写上数。
2、表示一个中所含的原子个数;元素符号右下角的数字表示个数。
3、表示构成的原子个数比。如:水分子中氢、氧原子个数比为.
4、单质的化学式书写:
(1)由原子构成的,直接用表示。金属单质:铁,钙;
非金属固体单质:碳,硫;稀有气体单质,氦,氖.
(2)由分子构成的,在右下角标上数字,用来表示一个分子中所含的个数。
如:氧气,臭氧,氢气
5、化合物化学式的书写:(1)明确其组成;(2)了解的排列顺序;
(3)知道个数,及其所标的位置是在的右下角。“”省写。
, 元素在右方, 元素在左方。如二氧化碳
,金属元素在,非金属元素在。
如:***化钠.
6、化学式的读法:
(1)由两种元素组成的化合物的名称:从到,读作:某化某,有的把原子个数读出。如:CO ,CO2 ,Fe3O4
(2)单质中:
、非金属固体单质,读名称。如:Fe ,P ,S .
、非金属气体单质,读作:某气。如:O2 ,He
[合作探究]
探究一、化学式的定义
[阅读] 课本P83
[讨论]
1、下列物质中哪些属于单质?哪些属于化合物?并写出其化学符号。
(1)水(2)氧气(3)氢气(4)二氧化碳(5)***化氢(6)氧化铁(7)***
单质:
化合物:
2、物质的名称能表示出物质的组成情况吗?
3、表示物质的化学符号能表示物质的组成情况吗?
4、分析H2O,说明这种符号是通过什么来表示物质的组成的?
5、每种纯净物的组成是固定的吗?那么表示它的化学符号有多少个?
[小结] 一、化学式
1、定义:
2、特点:固定不变的,一种物质只有一个
[练****关于化学式的说法错误的是( )



,所以表示它的化学式也是固定不变的
探究二、化学式表示的意义
[讨论]
1、指出下列元素符号表示的意义。
Cu 、、;O 、.
2、分析课本P83图4-27,说出其中从哪些方面概况出化学式H2O表示什么意义。
,,,,,,.
[小结]
二、化学