八年级地理上册 教案 商务星球版.doc

年八年级地理上册教案商务星球版
第一章中国的疆域与人口
第一节辽阔的疆域
【教学目标】
认识我国的海陆位置和纬度位置,了解我们位置的优越性。
知道我国领土的四至点,识记我们的海上和陆上邻国。
了解我国所临海洋和主要内海和岛屿。
【教学重点】
我国领土的四至点。我国的陆上邻国的名称和位置
【教学用具】
中国疆域示意图,地球仪
【教学过程】
教师活动
学生活动
1、导入新课:我们用了一年的时间学****了世界各地的地理状况,今天开始学****我国的情况。
2、(拿出地球仪)请同学们参考地球仪和以前所学内容,分析我国的位置,从海陆和纬度两个方面。
对比俄罗斯、印度尼西亚和蒙古、日本,分析我国位置的优越性。
板书:一、优越的地理位置
纬度位置
海陆位置
优越性
讲解:我们的国家海陆兼备,纬度适中,是一个位置优越的国家。
读4页图,找出我国领土的四至点,分析其南北和东西的距离。
板书:二、辽阔的国土
四至点
讲述:我国面积广大,居世界第三,东西距离5000千米,南北5500千米,各地景观相差很大。
下面我们沿着我国的陆上疆界,找出所临国家。
总结:东:朝鲜
北:蒙古、俄罗斯
分成两个小组,一个分析海陆位置,找出我国临的大洋河所在的大洲。另外一个分析纬度位置,找出中国所在的半球,所处了温度带。
海陆小组分析蒙古和日本,纬度小组分析俄罗斯和印度尼西亚,从农业生产、对外交往、海洋事业方面分析优越性。
在图上找出我国领土四至点,知道分别位于什么省份,派代表上黑板给同学们指出。
模拟陆上旅游,逐个找出12个陆上邻国,回忆亚洲的6个分区,看分别属于那个地区
西北:哈、吉、塔
西:阿富汗
西南:巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹
南:缅甸、老挝、越南
(强调)这是本节课的重点内容,要注意位置和名称的记忆。
再找出我国的临海和内海,还有隔海相望的国家。
讲述:我们海洋广阔,领海宽度为12海里,内海是渤海和琼州海峡,同6个国家隔海相望,便于海上对外交往。
总结:本节课主要讲述我国优越的地理位置和辽阔的国土,重点是我国陆上相邻的国家和领土四至点。
分成两个小组,一个找海洋,包括临海和内海。另外一个找国家,说明分别位于东面还是东南。上黑板给同学们指出并说明。
【作业设计】
描画中国疆域示意图,标出我国的陆上邻国和隔海相望的国家,我国的领土四至点和临海。
【教学反思】
行政区划
【教学目标】
了解我国的三级行政区划。
知道我国34个省级行政单位名称。
识记重点省份的轮廓、简称和行政中心。
【教学重点】
重点省份的轮廓、简称和行政中心
【教学用具】
中国行政区划图
【教学过程】
教师活动
学生活动
1、新课导入:上节我们学****了我国辽阔的疆域,今天认识一下行政区划的划分。
2、观察7页上面的信封,分析我国可能分几级行政区划。
分析信封的安徽省、舒城县、桃溪镇。结合自己所在的地区。得出一般分三级行政区划。
板书:一、行政区划的划分
1、三级行政区划:省,县,乡
讲解:根据宪法的规定,我国分省、县、乡三级行政区划。大家观察一下,统一级别的行政区划有几个。
(转承)下面我们重点学****省级行政单位。观察中国行政区划图,结合歌谣,记忆34个省级单位的名称
两广两湖两河山
五江云贵福吉安
西四二宁青甘陕
琼渝内台北上天
港澳回归具开颜
板书:二、省级行政区域
找出特色省份:面积最大,跨经度最广,纬度最广,邻国最多,邻省最多。
找出一下几个省份,分析其轮廓的特殊性:云南、黑龙江,陕西、广东。提示:可以把他们想象成一个动物或者有形的东西,这样容易记忆。
讲解:很好,这几个省份是考察的重点,我们可以依据这种方法,把其他省份逐一分析,这样就能够加强记忆,当然这不是一朝一夕的功夫,需要平时多观察,想象。
下面参考9页表格,记忆各个省级行政单位的简称,注意分析其简称的来历。
讲解:简称一般有3种情况:1、全称中的一个或者几个子。2、古地名。3、内部的名山大河的简称。还要注意有两个简称的省份,供有5个。
总结:今天我们学****了我国的性质区划的划分和省级行政区域,由于内容较多,不可能一下子都记住,在以后的学****中要多用心记忆。
阅读课本7页回答,省级的有省、自治区、直辖市、特别行政区;县级有县、自治县、自治州、市;乡级有乡、民族乡、镇。
结合课本和歌谣,分析每句包含的省级行政单位,记忆名称,找出位置。
在图上找,讨论得出答案,最大的是新疆,经度最广的是内蒙古,纬度最广的是海南,邻国最多是新疆,邻省最多是内蒙古和陕西
据图讨论,展开想象,云南——孔雀、黑龙江——天鹅、陕西——兵马俑、广东——大象的鼻子。
根据前面的歌谣,把名