八年级物理上册 3.1《运动与静止》教案 北师大版.doc

第一节运动与静止
教学目标
,知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。
,知道判断物体的运动情况需要选定参照物。知道运动和静止的相对性。
。
。
教学重点:
机械运动概念,物体运动或静止的判断。
物体运动的分类。
教学难点
。
教学过程
一、复****提高
?常用的长度单位有哪些?它们之间的换算关系是怎样的?
,要求有单位换算的过程。由两名同学到黑板上演算,其他同学在笔记本上进行练****br/>教师口述: 千米=_____ 厘米。(答:2×104 厘米)
500 微米=_____ 米。( 5 米)
对学生所答进行讲评。
。要求每个学生动手测量,由同学说出测量结果。巩固上章所学正确使用刻度尺测长度、正确读、记测量结果和减小误差的基本知识。
二、新课教学

组织同学阅读课本第40页图3-4的内容,提问:飞机在天空中飞行,子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题,我们就要认真学****有关物体运动的知
识。
板书: 第三章物质的简单运动
第一节运动与静止

(1)什么是机械运动?
运动是个多义词,物理学里讲的运动是指物体位置的变化。同学们骑自行车时,人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化;飞机在天空中飞行,它相对于地面有位置的变化。物理学里把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动,通常简称为运动。
(2)机械运动是宇宙中最普遍的运动。
提问并组织学生回答:举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动。
对于回答中所举机械运动实例,教师要明确指出是哪个物体相对什么物体有位置的改变。
组织同学思考并提问:生活中有哪些物体在做机械运动?
答:比赛中的运动员、列车、人造卫星、银河系都在不停地做机械运动。
问:铁轨、地球上的树木、高山,我们教室中的课桌和椅子是运动的吗?
答:它们都在跟随地球自转,同时绕太阳公转,它们也在做机械运动。
小结:机械运动是宇宙中最普遍的现象。
板书:1. 一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象。

(1)组织学生看课本第39页图3-1,讨论:刘东是静止的还是运动的?让学生充分说明自己的看法。
小结:
首先明确本问题中研究对象是列车中的刘东,他是静止的还是运动的。
其次根据前面所学机械运动的知识,判定列车、刘东都在做机械运动。但是部分同学所说刘东是静止的或是运动的说法都有道理。因为他们在研究刘东的运动情况时,选定的作为标准的物体不同。
问:有些同学认为刘东没动是静止的,是以什么为标准的?
答:以车厢为标准,刘东相对于车厢没有位置的改变,所以说刘东是静止的。
问:还有些同学认为刘东运动得很快,他是以什么为标准的?
答:应该以路面或路旁的树木、房屋为标准,刘东相对于路面有位置的改变。所以认为刘东是运动的。
教师小结:在描述物体是运动还是静止,要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做参照物。同