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大学语文
新诗鉴赏方法
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现代诗的章法形式
一﹑顺序法
一些现代诗篇,其章法结构的法则,是采取顺移推进的手法,表现一种层次的递进,具有单线、直进的特点,因而呈直线形结构。
「顺序法」,又称「因枝振叶」法。诗的结构采取顺移推进的守法,即按照客观生活的本来时空秩序,由本而末,逐渐开展的构思方法,这种诗歌结构方式,称为「顺序法」。如,梁云坡的《射手》:
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青春时
我是盲目的射手
自负有千万只箭
就无的放矢
自以为豪放
终于
射尽了囊中之箭
旬和到箭里擒椎喊擞邢蒲极裳叛昨畅丈侧元咨湘爸助般岸屈呆伎旬眼坞靶大学语文9 新诗鉴赏方法大学语文9 新诗鉴赏方法
中年时
我已百发百中
更发现无数更好的目标
可惜我已无箭可射
只惆怅地看一群拙劣的射手
浪费力气!
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当我老迈时
啊!
我看见我鬓发皆白
正以老花的眼
颤抖的手
捡一根枯干木棒
梦想削成青春之箭……
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《射手》这首诗共分三节,分别象征青年、中年、老年三个人生阶段的心态。连接三个阶段,便延伸成一条生命的纵线,只要没有意外,每一个人都跳脱不开宿命,相同走着一样的人生三步曲。青少年时期:精力充沛却恣意挥霍。中年时期:能独立自强时却心有余而力不足。晚年时期:发白眼花老迈不堪时老大徒伤悲。
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《射手》这首诗的布局,不论从纵的来看,或从横的来看,均可谓是结构谨严的一首诗。本诗以射手为喻,象征人生的三个阶段。作者捕捉射手的鲜明形象,透过这个具象化的媒介,将他对生命的观察与理解,深入浅出的表达出来。读者依自身不同的年龄层、生活经验、心灵敏感度,得到不同等级的情意撞击。由于譬喻技巧运用得当,成功地塑照出鲜明的形象,读者欣赏这首诗时,很容易从青春、中年、老迈等词汇变化,体悟到文字背后所蕴含的严肃意义“光阴似箭,青春难再,进而得对自己的生涯规划,做更深入的省思”。
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再如,徐志摩的《落叶小唱》:
一阵声响转上了阶沿
(我正挨近着梦乡边;)
这回准是她的脚步了,我想——
在这深夜!
一声剥啄在我的窗上
(我正靠紧着睡乡旁;)
这准是她来闹着玩——你看,
我偏不张惶!
一个声息贴近我的床,
我说(一半是睡梦,一半是迷惘:)——
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“你总不能明白我,你又何苦
多叫我心伤!”
一声喟息落在我的枕边
(我已在梦乡里留恋;)
“我负了你”你说——你的热泪
烫着我的脸!
这声响恼着我的梦魂
(落叶在庭前舞,一阵,又一阵;)
梦完了,呵,回复清醒;恼人的——
却只是秋声!
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诗的第一节写房外阶沿有声响,我在朦胧中以为意中人来了。第二节写我彷佛听到窗上有轻轻的声音,疑为她来和我闹着玩。第三节写我在梦中,觉得一个声息贴近我的床,于是袒露了对她的爱恋和内心的痛苦。第四节我仍在梦中,听见她的心声,她同样在热恋着他。最后一节点明音响是秋天的落叶声。
诗的结构由空间远到近,由房外阶沿到窗上,由窗上到床,由床到枕边,然后由枕边到梦魂,由外到内,由虚到实,层次分明,互为联结而井然有序。
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