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金色的脚印赵胜男...ppt

文档分类：医学/心理学 | 页数：约20页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

乌鸦和狐狸
狐假虎威
24 金色的脚印
回舍镇中赵胜男
初读课文,明确字词并概括文章主要内容
男佣人
踱来踱去
正太郎
yōng
duó
láng
柞树
嗥叫
仓房
哆哆嗦嗦
zuò
háo
cāng
duō
suō
蹭着
咔嚓
cèng
kā
学****词语
cāo
粗糙
jiá
脸颊
光秃秃冷清清孤零零
湿漉漉直勾勾热乎乎
慢腾腾
使用ABB式词语的好处:能够强调A词,同时富有节奏感,使表达的语气更强烈,
我给大家讲故事
男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来,小狐狸被送给安田先生,正太郎为要回小狐狸,不慎掉下悬崖,两只老狐狸搭救了严寒中昏迷的正太郎。最后,正太郎要回了小狐狸,和爸爸一起把它放回了山里,狐狸一家终于团聚并回到了树林中。
1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?
2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化?
3、说说你对正太郎和狐狸一家的印象。
4、课文为什么以“金色的脚印”为题?
自读课文,思考问题
1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?
老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸。
老狐狸入“虎穴”做窝,喂养、营救小狐狸。
问题探讨
2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化
(1)开始,“我”见两只老狐狸救小狐狸没成功,觉得小狐狸可怜,出于同情,“我”想为小狐狸解开铁链。

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