金色的脚印 [《金色的脚印》教学设计]1、透过老狐狸救小狐狸的做法，感受到老狐狸和小狐狸之间的不可割舍的...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..金色的脚印教学设计?金色的脚印教学反思《金色的脚印》...

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金色的脚印 《金色的脚印》教学设计之三1．狐狸经常被人们看成是一种狡猾的动物不被人喜欢，今天我们一起来...

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《金色的脚印》教学设计教学目标:1.通过学习文本,体会狐狸一家和正太郎之间的感情,使之懂得与其他生命互爱互...

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课时教学设计首页(试用)授课时间:2012年10月18日课题24.《金色的脚印》课型略读第几课时1课时教学目标(三维...

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《金色的脚印》教学设计之一【教学目标】 1 .认识本课 6 个生字。 2 .能有感情地朗读课文。 3 .体会狐狸一家...

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《金色的脚印》教学设计之一【教学目标】 1 .认识本课 6 个生字。 2 .能有感情地朗读课文。 3 .体会狐狸一家...

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《金色的脚印》教学设计教学目标:1、读写词语:光秃秃、冷清清、孤零零、湿漉漉、直勾勾、热乎乎;目不转睛、...

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年级:六年级课型:新授课课时:第一课时金色的脚印【设计理念】“简简单单教语文,勤勤恳恳为学生,扎扎实实求发...

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《金色的脚印》教学设计枣岭小学师爱芳(一)知识教学点读记本课新词。(二)能力训练点1、培养学生通过抓重点词...

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课题:人教版六年级上册《金色的脚印》地点:平湖市实验小学时间: 2013年10月18日执教: 王(钟埭中心小学)教学...

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《金色的脚印》教学设计兴庆区第八小学纳兴平教学目标1.能有感情地朗读课文,理解课文内容。2.以老狐狸为救小...

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《金色的脚印》教学设计之一【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。3.体会狐狸一家及它们与...

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《金色的脚印》教学设计永宁中心小学麦洁萍感悟文本引入课题同学们,今天我们继续学习《金色的脚印》,请一位...

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案例名称《金色的脚印》科目语文教学对象六(2)执教赵晓霞课时一课时一、教材内容分析《金色的脚印》是一篇略...

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《金色的脚印》教学设计【教学目标】:【方法与能力】1.认识本课生字,理解生字新词。2.培养学生通过抓重点词...

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【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生...

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金色的脚印教学目标:1、用比较快的速度阅读课文,理解课文内容。2、有感情地朗读课文。体会狐狸一家及它们与...

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《金色的脚印》教学设计织里实验小学教育集团沈晓娟【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。...

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《金色的脚印》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点认识本课生字,理解生字新词。(二)能力训练点1.培养学...

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《金色的脚印》教学设计【教学目标】.认识本6个生字。2.能有感情地朗读文。3.体会狐狸一家及它们与正太郎之...

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《金色的脚印》教学设计之一【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。3.体会狐狸一家及它们与...

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教学目标1.能有感情地朗读课文,理解课文内容。2.以老狐狸为救小狐狸做了哪几件事为主线,以正太朗与狐狸之间...

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第二十四课《金色的脚印》教学设计第二十四课《金色的脚印》教学设计河北省蠡县桑园镇杨北学校李丛强【教学...

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金色的脚印教学设计教学目标:1.有感情地朗读课文。2.读懂课文内容,体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。教学重点...

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24金色的脚印上海民办彭浦实验小学虞蔚佳【教学目标】1.读读记记“缘故、黯淡、消瘦、知觉、空落落、光秃秃...

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金色的脚印教学设计导语:下面是《金色脚印》的教学设计,欢迎阅读,希望对大家有帮助。《金色的脚印》(人教版...

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《金色的脚印》教学设计之一【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。3.体会狐狸一家及它们与...

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第二十四课《金色的脚印》教学设计第二十四课《金色的脚印》教学设计河北省蠡县桑园镇杨北学校李丛强【教学...

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金色的脚印教学设计教学目标: 1.有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容,体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。教学重...

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金色的脚印教学设计导语:下面是《金色脚印》的教学设计,欢迎阅读,希望对大家有帮助。《金色的脚印》(人教版...

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第一章:实数凤州初级中学:冯铭教学目的:1、掌握数的概念及分类,正确理解和运用数学概念。2、熟练掌握数轴、...

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《金色的脚印》教学设计耀州区北街小学左会莉教学目标:1、能有感情地朗读课文。2、知道本课故事是按什么顺序...

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小学语文实验教材第十一册第七单元24﹡、金色的脚印学习目标1.理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间...

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一、素质教育目标(一)知识教学点认识本课生字,理解生字新词。(二)能力训练点1.培养学生通过抓重点词句理解课...

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一、素质教育目标(一)知识教学点认识本课生字,理解生字新词。(二)能力训练点1.培养学生通过抓重点词句理解课...

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上海民办彭浦实验小学虞蔚佳【教学目标】1.读读记记“缘故、黯淡、消瘦、知觉、空落落、光秃秃、冷清清、直...

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人民教育出版社小学六年级语文上册第七单元《*24金色的脚印》教案设计执教人:新文学校陈巧红【教材分析】《...

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一、素质教育目标(一)知识教学点认识本课生字,理解生字新词。(二)能力训练点1.培养学生通过抓重点词句理解课...

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【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。3.体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其...

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一、素质教育目标(一)知识教学点认识本课生字,理解生字新词。(二)能力训练点1.培养学生通过抓重点词句理解课...

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教学目标:1、用比较快的速度阅读课文,理解课文内容。2、有感情地朗读课文。体会狐狸一家及它们与正太郎之间...

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24.《金色的脚印》教学设计设计人:杜宇俊教学目标:1.正确认读词语:缘故、黯淡、消瘦、知觉、光秃秃、冷清清...

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《金色的脚印》教学设计淮阳县外国语实验小学陈月【教学目标】1.认识本课6个生字,有感情地朗读课文。体会狐...

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金色的脚印教学设计《金色的脚印》教学设计之一【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。3.体...

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教学目标:1、知识与技能:认识本课生字;明白故事的叙述顺序,了解故事的起因、经过和结果;能有感情地朗读课文...

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《金色的脚印》教学设计之一【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。3.体会狐狸一家及它们与...

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《金色的脚印》教学设计之一【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。3.体会狐狸一家及它们与...

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《金色的脚印》教学设计【教学目标】 1、认识本课生字; 2、能有感情地朗读课文; 3、体会狐狸一家及它们与正...

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《金色的脚印》教学设计杨岭小学张伟教学目标(一)知识教学点认识本课生字,理解生字新词。(二)能力训练点 1、...

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《金色的脚印》教学设计教学目标: 一.知识与技能 1.认识本课6个生字。 2.能有感情地朗读课文。二.过程与方法...

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《金色的脚印》教学设计教材分析:《金色的脚印》(人教版六年级上册第七组)这篇课文讲述了一个人与动物的传奇...

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教学目标:1、知识与技能:认识本课生字;明白故事的叙述顺序,了解故事的起因、经过和结果;能有感情地朗读课文...

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教学目标1.理解句子的含义,体会作者表达的思想感情。2.能有感情地朗读课文。3.能把最受感动的场景或细节描述...

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《金色的脚印》教学设计??教学目标知识和技能目标:认识本课生字,理解生字新词。过程与方法目标: (1)培养学生...

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《金色的脚印》教学设计教学目标 1.能有感情地朗读课文,理解课文内容。 2.以老狐狸为救小狐狸做了哪几件事为...

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《金色的脚印》教学设计教材分析:《金色的脚印》(人教版六年级上册第七组)这篇课文讲述了一个人与动物的传奇...

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金色的脚印教学目标:1.理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相...

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甘肃省民勤县东关小学邱菊琴【教学目标】(一)知识与能力1、读读记记“缘故、黯淡、消瘦、知觉、空落落、光秃...

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六年级语文上册《金色的脚印》教学设计【教学目标】 1.认识本课6个生字。 2.能有感情地朗读课文。 3.体会狐...

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《金色的脚印》教学设计《金色的脚印》教学设计【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。3.体...

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《金色的脚印》教学设计教学目标: 一.知识与技能 1.认识本课6个生字。 2.能有感情地朗读课文。二.过程与方法...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..年级六科目语文第单元第课主备人汪梅单位黄浒小学集体...

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【教学目标】 1.认识本课6个生字。 2.能有感情地朗读课文。 3.体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与...

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《金色的脚印》教学设计文章来源天添资源网脚印》设计思路这篇动物小说,作家以充满感情的笔触,生动传神的细...

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24*《金色的脚印》教案设计一课时一、教学目标1.理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与...

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《金色的脚印》教学设计设计:董海教学目标:1、能有感情地朗读课文。2、体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感...

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《金色的脚印》教学设计【学习目标】1、读准“冲着、炸豆腐、踱来踱去”，读记“缘故、大摇大摆、无影无踪”...

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24.《金色的脚印》教学设计设计人:杜宇俊教学目标：１.正确认读词语:缘故、黯淡、消瘦、知觉、光秃秃、冷清...

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《金色的脚印》教学设计仁寿县富家镇新富九年制学校李伟刚教材分析《金色的脚印》是人教版《义务教育课程标...

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金色的脚印教学设计《金色的脚印》人教版六年级上册第七组这篇课文讲述了一个人与动物的传奇故事：小男孩正...

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《金色的脚印》教学设计教学目标1. 理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互...

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金色的脚印教学设计（椋鸠十）李 晶教学目标：知识与能力：1．认读并理解“佣人、柞树、嗥叫、踱来踱去、缘...

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【教学目标】1．认识本课6个生字。2．能有感情地朗读课文。3．体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得...

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金色的脚印教学设计金色的脚印教学设计（一）教学目标1、继续学习快速默读，学习用“扫读”的方式读课文，概...

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《金色的脚印》教学设计【教材分析】《金色的脚印》是人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学六年级语文...

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【教学目标】1．认识本课6个生字。2．能有感情地朗读课文。3．体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得...

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《金色的脚印》教学设计【教学目标】1．能有感情地朗读课文。2．体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂...

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[《金色的脚印》教学设计] 金色的脚印[模版仅供参考，切勿通篇使用]《金色的脚印》教学设计一、素质教育目标...

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