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文档介绍
浙教版二年级品德与社会上册教案
第一单元第一课暑假中的一天
教学目标:
1. 回顾自己的暑假生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义。
、反思自己的假期生活。
,并尝试在日常生活中创造快乐。
教学重点难点:、反思自己的假期生活。
,在日常生活中出创造快乐。
教学流程:
一、看图导入
,你们作为小学生的第一个常常的假期过去了,说说看这个假期给你留下了什么样的感觉?
,教师适当评价。
。(播放图片)
。
,可以根据每个小朋友一天的时间自由搭配图片并且介绍他的一天都做了什么事情。
二、感悟体验
,你们愿意说说看自己的暑假生活吗?
,教师适当作出评价。
。有的小朋友认为自己的假期过得非常开心,因为他去了很多地方游玩;有些小朋友认为自己的假期还不如上学,因为要参加的补****班太多了。
,那么你们有没有印象特别深刻的一天呢?
,汇报
,评价要以正面评价为主,肯定小朋友的每一天都是有意义的。
《暑假中的一天》,让学生体会每一天都有每一天的意义,不管我们做了什么都是有收获的。
三、实践活动
。
,分别选取发生在自己身上的或快乐、或激动、或满足、或伤心、或害怕的事情,念给学生听,并写在纸条上,投于相对应的人物像下的纸盒里。
。
。
第一单元第一课暑假中的一天
教学目标:
1. 回顾自己的暑假生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义。
、反思自己的假期生活。
,并尝试在日常生活中创造快乐。
教学重点难点:、反思自己的假期生活。
,在日常生活中出创造快乐。
教学流程:
一、看图导入
,你们作为小学生的第一个常常的假期过去了,说说看这个假期给你留下了什么样的感觉?
,教师适当评价。
。(播放图片)
。
,可以根据每个小朋友一天的时间自由搭配图片并且介绍他的一天都做了什么事情。
二、感悟体验
,你们愿意说说看自己的暑假生活吗?
,教师适当作出评价。
。有的小朋友认为自己的假期过得非常开心,因为他去了很多地方游玩;有些小朋友认为自己的假期还不如上学,因为要参加的补****班太多了。
,那么你们有没有印象特别深刻的一天呢?
,汇报
,评价要以正面评价为主,肯定小朋友的每一天都是有意义的。
《暑假中的一天》,让学生体会每一天都有每一天的意义,不管我们做了什么都是有收获的。
三、实践活动
。
,分别选取发生在自己身上的或快乐、或激动、或满足、或伤心、或害怕的事情,念给学生听,并写在纸条上,投于相对应的人物像下的纸盒里。
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