教学反思案例-[转载]教学反思案例.doc

教学反思案例-[转载]教学反思案例

r> 三、措施
,把所有容易出现的题目都罗列出来,让他们多思考。
,推理,演绎的能力
列出所有的题型,教会他们如何拓展、延伸、使答案既不偏题,又能答到知识点上。
,反复辨别
,使他们在中考之前基础扎实,思维清晰,遇到各种题型不慌不乱,争取最佳状态,最优成绩。
教学反思案例三
试卷分析:
这份试卷对基础考查较多,涉及到教学各个方面, 难度不大, 但紧扣课本, 从反馈看, 学生掌握情况各不相同,这一部分很好地反映了学生的基本功状况, 便于以后教学的针对性。
在阅读方面,学生理解上没有大的困难,但做题时方法需要指导,特别是扣准中心把握主旨一类题。
教学反思
,在师生磨合上需要些时间,初一至初二在学****方法上也有一个转变,因此教师开始把重点放在创建师生配合,帮助学生形成良好学********惯上,在经过两个月后已初见成效,师生间沟通也呈良好状态。
,平时不太注意书本,很多人没有养成复****的好****惯,且对基础的字词,课文的默写较轻视,这在平时的听写、测试中有明显表现,针对这一状况,教师格外注重默写等基本功,但目前为止,成效不十分理想,必须继续强化。
,由于是实验班,课堂效率还是较高的,但学生不太重视笔记,或是只抄板书,或是记录零散,回家后更不复****以至讲过的内容无法掌握,以后需对记好课堂笔记做适当指导,并不定期检查记录及掌握情况。
,拓展学生思维,充分利用学生现有资源,以课内集体精讲,课外自主练****结合的方式,完成一批优秀阅读的训练,题在精,不贵多,但矛盾是学生课外没时间做语文题。
,把这作为以后教学的一个重点,上半学期由于几次征文活动,正常的作文教学受到一定影响,因此讲评的机会较少,但通过考前个别指导看,还是很有帮助的。
,家长的理解与支持可以使有些工作落到实处。作为中途接班的教师,也格外需要家长的配合。首先,在教学中引导学生运用网络这个信息渠获取资料、运用资料,提升学生学****的兴趣。时代飞速发展,信息技术冲击着我们的生活。教学要创新,首先要紧随时代步伐。在学****课文时,学生不仅渴望了解作者,更想身临其境去看一看那榕树、那鸟。网络资源的开发和利用为课堂教学插上了翅膀,学生的实践能力、想象能力、创造能力得以不断激发。其次,课文课程不仅要注重基础知识的传授,同时也应重视语文的熏陶感染作用及丰富的人文内涵对学生的影响。
《鸟的天堂》教学反思《鸟的天堂》是著名作家巴金的佳作。课文描写了两次到鸟的天堂看到的景象榕枝繁叶茂,众写欢乐歌唱。作者巴金以朴实优美的语言赞颂了这自然景观。教学过程实际上是师生情感交流和碰撞的过程。教师应尊重学生独特的体验。语文课上学****资源和实践机会无处不在,无时