《运球、急停、原地单手肩上投篮》教学反思.docx

《运球、急停、原地单手肩上投篮》教学反思
《运球、急停、原地单手肩上投篮》教学反思
本课以《课程标准》为依据,坚持健康第一以指导思想。本课以篮球为主线,以快速跑为辅,课从篮球球性练****学****单手肩上投篮为路线,结合学生在体育教学中的身心发展规律,针对男、女生合班上课的情况,个别班级未能达到预想的结果,学生主要存在以下几种错误:
1、上、下肢用力不协调(特别是女生);
2、从距离2m的投篮来看,女生的命中率要高于男生(男生的学****态度不够积极);
3、投篮手型容易变化(特别是肘关节外张);
针对以上几方面的错误动作,在以后的课中,我觉得要从以下几方面入手改善:
1、加强思想教育,提高学****效率;
2、对墙作投篮动作练****从泛化到分化; 3、男、女分开教学,女生提高学****效率。
在教学中根据学生的实际,变化练****的组织方式、使学生在游戏活动中学****和运用运动技能,发展灵敏、协调的体能。可以让学生分组进行篮球的运球、抛球、投篮等练****并采用比赛的方式,让学生体验到比赛带来的紧张、兴奋等心理感受,并表现出与同伴合作完成体育活动任务的意识和行为,培养社会适应能力。
比赛方法和计分办法,如:两人一组的投篮比赛;运球往返后的投篮;自抛自接的往返后的投篮;规定投篮姿势的投篮等。总之,采用各种方法,让学生充分体验原地单手篮球的魅力,从而喜欢篮球这项运动。作为一名老师除了吃透教材,更重要的是能够多学****其他老师的教学的长处,让自己的课堂能够更活跃,让学生更喜欢自己的课。

《运球、急停、原地单手肩上投篮》教学反思
本课以《课程标准》为依据,坚持健康第一以指导思想。本课以篮球为主线,以快速跑为辅,课从篮球球性练****学****单手肩上投篮为路线,结合学生在体育教学中的身心发展规律,针对男、女生合班上课的情况,个别班级未能达到预想的结果,学生主要存在以下几种错误:
1、上、下肢用力不协调(特别是女生);
2、从距离2m的投篮来看,女生的命中率要高于男生(男生的学****态度不够积极);
3、投篮手型容易变化(特别是肘关节外张);
针对以上几方面的错误动作,在以后的课中,我觉得要从以下几方面入手改善:
1、加强思想教育,提高学****效率;
2、对墙作投篮动作练****从泛化到分化; 3、男、女分开教学,女生提高学****效率。
在教学中根据学生的实际,变化练****的组织方式、使学生在游戏活动中学****和运用运动技能,发展灵敏、协调的体能。可以让学生分组进行篮球的运球、抛球、投篮等练****并采用比赛的方式,让学生体验到比赛带来的紧张、兴奋等心理感受,并表现出与同伴合作完成体育活动任务的意识和行为,培养社会适应能力。
比赛方法和计分办法,如:两人一组的投篮比赛;运球往返后的投篮;自抛自接的往返后的投篮;规定投篮姿势的投篮等。总之,采用各种方法,让学生充分体验原地单手篮球的魅力,从而喜欢篮球这项运动。作为一名老师除了吃透教材,更重要的是能够多学****其他老师的教学的长处,让自己的课堂能够更活跃,让学生更喜欢自己的课。

《运球、急停、原地单手肩上投篮》教学反思
本课以《课程标准》为依据,坚持健康第一以指导思想。本课以篮