浅谈信息技术教学中如何培养学生的创新能力.doc

浅谈信息技术教学中如何培养学生的创新能力
【摘要】教育是培育创新精神和创新人才的重要摇篮,而信息技术教育在创新人才的培养方面也必须发挥举足轻重的作用。针对信息技术教学中如何培养学生的创新能力,文章从两个个方面:教师要营造良好的创新环境,要激发学生的学习兴趣、激活学生创新思维进行了阐述。
【关键词】信息技术教学创新培养
教育是培育创新精神和创新人才的重要摇篮,作为教育信息化的重要工具和载体,信息技术教育在创新人才的培养方面也必须发挥举足轻重的作用。
现就信息技术教学中如何培养学生的创新能力,谈一些体会和做法。
一、培养学生的创新能力,要营造良好的创新环境
营造有利于创新的环境,这包括教学心理和教学环境的营造。
(一)教学心理营造主要是指在日常教学中,应随时渗透创新精神
当学生的思维活动和结论超出教师所设计和期望的轨道时,教师要善于鼓励学生大胆质疑,给予学生发表意见的机会,使学生逐步具有创新的意识。比如,在课堂教学过程中,学生提出了与教师截然不同的见解,教师不应简单地否定学生,而应抓住这一契机,引导所有学生来审视、分析、讨论这一观点,从而得出正确的结论。这样既可以保护学生学习的积极性,又能使学生树立独立学习及创新的自信心,使其创新思维处于活跃状态。
(二)教学环境的营造,包括信息技术教学小环境和校园内外创新的大环境营造两个方面
信息技术教育应该是一个开放式的教学体系,教师要注意本行业发展的最新动态并及时反映在平时的教学之中。要加强与其他学科的交叉渗透、联系与合作(课程整合),加强学科创新能力之间的有效迁移,以提高学生综合应用知识、创新性地解决实际问题的能力,使学生的创新能力达到整体提高。比如,讲授鼠标使用时可以让学生欣赏中国风景名胜、科学家故事、动物、植物等素材以扩大学生视野;练习键盘使用时可以让学生输入常用的英语单词或短语等以复习英语;练习汉字输入时可以让学生输入诗、生词、故事、格言警句或写日记等培养语文素养提高思想境界。为了充分发挥学生的创新潜力,还可以在校内及校际开展电脑作品展示、网页制作比赛、优秀作品网上交流及奖励创新成就等活动,这不仅为学生提供自主性、首创性和个性化表现的机会,还可在校园内外形成浓郁的崇尚创新、尊重创新人才的氛围。
二、培养学生的创新能力,要激发学生的学习兴趣,激活学生创新思维
学生只有有了浓厚的学习兴趣,才会有学习的主动性和积极性,思维活动才能得以启动运行。因此信息技术教学中,要采用多种方法激发学生兴趣,激活学生思维,近而极大地发挥学生的想象力和创造力。
(一)确立恰当的教学目标
只有目标明确才会争取目标的实现。每节课要针对教学内容、学生接受能力和已有知识基础等实际情况确立明确而恰当的目标(可根据学生层次分层确立目标),激励学生拼搏进取。如,上课伊始先用富有激情和诱导性的语言展示本课学生要达到的目标,教学中再不断创设情景,如展示将要学习的软件在实际生活中的巨大作用等引发学生的好奇心和求知欲,从而调动学生学习的积极性,使学生自觉投入学习,激发进取心,激活
学生思维。
(二)采用灵活有效的教学方法
信息技术学科的操作性、实用性和灵活性都十分强,由于课堂时间的限制,要精讲多练,优化练习。教师可用powerpoint等软件将操作步骤制成图、文、声、影并茂的形象生动的课件,然后精心设计具有实用性、趣味性