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三年级班主任XX—XX年度上学期工作总结
时间过得真快,在平淡与忙碌中,一个学期的教学工作已经结束了。这是我与三一班孩子相处的第一个学期,感觉孩子们的成长真的是不经意间的。不知不觉中,他们的个头长高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们变得越来越优秀了……他们就这样一点一滴地成长了起来。现将本学期的班级工作总结如下:
一、注重学生的思想品德教育。
本学期我担任的是三一班的班主任,德育教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。学生学****文化知识很重要,但我觉得比文化知识更重要的是做人,如何让学生成为一个人格健全的人?我觉得首先老师要做好学生的榜样,要求学生做到的,老师首先要做到。比如我常常告诉学生:每个人的能力有大小,但你的态度一定要认真,你的作业总是潦潦草草应付老师,不是因为你写不好,而是因为你不愿意写好,是你的态度不够端正。教学中我也是这样要求自己,要想上好一节课就要备好课,为了让我的课生动有趣,学生学得开心,又能学到知识,我经常晚上备课备到10点多。要求学生不要随手乱丢垃圾,要爱护我们的校园,我首先给学生做好榜样,看到教室、走廊、校园有垃圾时,我会弯下腰把垃圾捡起来。我们经常教育学生要诚实,知错就改,那同样作为老师,我更应该这样做,当我在班级管理或教学中出现出错时我同样会向学生道歉。言传不如身教,教师做好了榜样学生才可能跟着学****br/> 在我的课堂上,我也会潜移默化地告诉学生如何做人,比如在学****给予树》这一课的时候,如何让学生明白善良、同情、体贴、仁爱的意思呢?我就给学生设置很多的情境,比如看到别人有困难时我们该如何帮忙?面对辛苦上班了一天的父母后我们该怎么做?只有做到了心中有他人,你才可能成为一个具有善良、同情、体贴、仁爱品质的人。没过多久,就是圣诞节了,我在微信朋友圈里看到班上一位家长发的孩子为她做的卡片,这位妈妈非常感动,因为孩子在贺卡上写着:妈妈,让我们一起做一个善良、同情、体贴、仁爱的人。看到这位家长发的图片,看到孩子精心制作的卡片,看到孩子发自内心地想做一个这样的人的时候,我觉得我这一课的教学目标达成了。与其说那么多的空话套话,不如做孩子们的榜样!
二、注重学生的安全教育。
安全工作是班级管理工作中的重中之重,确保每个学生的安全是我们每个班主任义不容辞的责任。为了提高学生的安全意识,让学生时刻把安全记心间,我会每天早上利用早读的最后三分钟对学生进行当天的安全教育,其中包括课间如何游戏、如何上厕所、如何接热水、如何上体育课、路队如何站……每节课后,我还会到班上看看,确保每个孩子没有做危险的事情。另外也会发挥班干部的作用,让班干部及时提醒同学们哪些事情能做、哪些事情不能做,对于不听劝解的同学要及时告诉老师,避免危险的发生。
学校也会经常组织一些安全演练,比如地震、消防、突发事件的演练,每次演练之前我会把演练注意的事项多次给学生强调,让学生看一些安全视频,让学生从思想想重视,让他们明白安全不是儿戏,要掌握一些自救和逃生的方法、技巧。每次演练结束后,我会提出大家在演练过程中存在的一些问题以及今后该如何做。安全需要我们时时处处事事讲,只有教师把安全工作放心头,才能确保学生安全度过每个学期。
三、让学生树立终身学****的理念。
学校经常会给我们发放一些学****材料进行学****只有不断学****我们才能跟上时代的潮流,不被社会所淘汰。我经常对学生说:“学无止境,活到老学到老,我们学****的东西太多了,考100分绝不是我们的目的,考个好学校、找个好工作这都不应该成为我们学****的目的,我们学****的目的是为了更清楚地认识自己、认识这个世界;接纳自己,接纳这个世界。”
我也常常利用阅读课和学生一起读书,我告诉他们:老师虽然工作了,但还是需要不断学****的,老师也要读书,也要做笔记,也要不断反思自己。阅读课上,我把我每天写的工作日志读给同学们听,我教他们怎样记录自己的生活,我想向他们传达一个理念:不管什么时候,我们都不要随波逐流,浑浑噩噩地过日子,人活着就要有追求、有目标。读书、写作是永远都不会过时的事情。
一个学期结束了,我发现我这种潜移默化的影响确实在起作用,我们班的孩子越来越爱读书了,部分孩子还爱上了记录生活、反思自己,很多孩子都知道了自己的梦想是什么、为什么而学****如果每个孩子都能从心里自发地去做他们该做的事情,我觉得这就是我们教育的成功。
四、开展好社团工作。
本学期我们三一班是折纸社团,由于一些原因我们本学期的社团开始得比较晚,但每一节课我们都是认真对待的。为了让同学们觉得折纸很有趣,我每节制作课件让他们感受折纸的神奇。其实我也不擅长折纸,但在每节课前,我会在网上搜集学生感兴趣的折纸,一遍一遍地学****每节课前,同样的东西我会折十几遍,达到熟练的程度。
本学期虽然只进行了几次社团活动,但