xx小学健康教育会议记录.doc

北坞小学健康教育会议记录
时间
2015、
地点
会议室
主持人
张学良
参加人员
全体班主任、卫生老师
主
要
内
容
张学良老师:学生们已经了解了最基础的健康卫生知识,并养成了一定的健康卫生****惯。“六大行为****惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上,特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的健康卫生****惯和身心素质还需不断培养。必须让了解生活中安全保健知识,如保护自己的眼睛、预防流感、安全用电、文明坐车等,学****保护自己。培养学生良好的生活、卫生****惯。
张中锋老师: (采取的措施) 1. 开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动,在快乐的活动中培养学生的身心素质。 “卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动,树立学****的榜样,激发学生的兴趣。 ,如课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学****兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。张维旭: 、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境,并利用各种检查、竞赛促使学生行为****惯的形成。 ,创设良好的教育大环境,共同培养学生的健康****惯。
记录人:崔群前
北坞小学健康教育会议记录
时间
2015、12、4
地点
会议室
主持人
张学良
参加人员
全体班主任、卫生老师
主
要
内
容
一、通过本学期健康教育工作总结
。学校教导处要严格执行课程计划,做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
。
3、充分发挥课堂教育的主渠道作用。
4、开展美化、绿化工程,为师生建立健康舒适的学****生活环境。
、传染病的防治工作。
记录人:张中锋
健康教育教研活动记录表
活动主题
案例教学——亲亲热热一家人
活动地点
会议室
活动时间
2016、
参加人员
全体班主任
主持人
张学良
活
 
动
 
过
 
程
 
1、根据学校教学研究,我们决定用案例教学开一节研讨课,主题为《亲亲热热一家人》,执教老师:张中锋,学生:六年级。
讨论教学设计,初步定出方案,由执教老师张老师撰写详细教案。
2、讨论张老师的教案。
3、试教——修改——再试教。
4、上课、听课。
地点会议室,听课老师:班主任。
4、听课后说课、议课。
(1)张老师把课堂教学设计意图及教学实际所产生的效果谈了自己的看法。
(2)听课老师谈自己的看法
利用案例教学,教学不再是说教,而是让学生在具体的案例中,引发思考,进行讨论,指导行为,明白在集体中,要互相谦让,处理好发生的各种矛盾,快乐相处。这样的教学,符合学生的年龄特征,教学效果好。
 
 
 
 
                             记录人:崔群前
健康教育教研活动记录表
活动主题
课堂教学渗透心理健康教育研讨
活动地点
会议室
活动时间
2016.
参加人员
部分教师
主持人
张学良
活
 
动
 
过
 
程
 
1、集体备课:确定课堂教学渗透心理健康教育主题——失败怕什么。讨论教学设计,初步确定教学思路。执教老师:郭采平。
2、讨论张老师的教案。
3、上课、听课。
上课对象五年级,地点会议室,听课老师:所有空课的老师,要求班主任一定参加听课。
4、听课后说课、议课。
(1)张老师把课堂教学设计意图及教学实际所产生的效果谈了自己的看法。
(2)听课老师谈自己的看法
大家认为,张老师这堂课切口小,能从学生的实际生活出发——没经历过缺水,引进缺水的图片,让学生感受缺水所带来的危害。老师教学***饱满,深深感染学生。
 
 
 
 
 
 
                           记录人:崔群前
 
健康教育教研活动记录表
活动主题
急救常识
活动地点
会议室
活动时间
2016、
参加人员
全体班主任
主持人
卢顺田
活
 
动
 
过
 
程
 
 很多事故的发生,往往是缺乏一般的生活常识而造成的意外,那么教会学生急救基础知识,在现实中很有必要。张艳明老师:触电急救原则:A、发现有人触电后,立即切断电源, B、对呼吸和心跳停止者,应立即进行人工呼吸和心脏胸外挤压, C、在就地抢救的同时,尽快呼叫医务人员或向有关医疗单位求援。预防措施讲解不够详尽:预防:1、加强安全用电知识教育,定