职教研究 加快推进农村农业职业教育和新型农民职业技能培训研究.doc

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标题
加快推进农村、农业职业教育和新型农民职业技能培训研究
学科
职教研究
作者
姓名
戴俊
邮编

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单位
南陵县职教中心
内
容
介
绍
“三农问题”是农村问题、农民问题、农业问题的总称,加快推进农村、农业职业教育,加强新型农民职业技能培训直接关系到“三农问题”的解决和落实。南陵县委、县政府把农民职业技能培训定为南陵职教中心的一项重要任务,那么南陵县职教中心应该把握这一大好机遇,切实加强新型农民职业技能培训,为全县农民教育立功,以促进南陵县域经济又好又快发展。
市专家评选组意见
 
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专家组组长签名: 梁红光
2013年6月18日
 市教育局职成教科(职教研究室)推荐意见 
 
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市教育局职成教科
市教育局职教研究室
(盖章)
2013年6月20日
加快推进农村、农业职业教育和新型农民
职业技能培训研究
南陵县职教中心戴俊
摘要:“三农问题”是农村问题、农民问题、农业问题的总称,加快推进农村、农业职业教育,加强新型农民职业技能培训直接关系到“三农问题”的解决和落实。南陵县委、县政府把农民职业技能培训定为南陵职教中心的一项重要任务,那么南陵县职教中心应该把握这一大好机遇,切实加强新型农民职业技能培训,为全县农民教育立功,以促进南陵县域经济又好又快发展。
关键词:农村教育;县职教中心;职业技能培训
南陵县位于安徽省东南部,长江下游南岸,,%,大体是“四山一水三分田,二分道路和庄园”。
根据《2009年南陵县国民经济和社会发展统计公报》,2009年年末全县总人口55万多人,其中农业人口为47万多人,占总人口数的85%左右;18—35岁有将近14万人,%。南陵县是安徽省的农业大县,也是安徽省的粮油生产大县。
2011年元月,县政府收购原芜湖理工学校,成立南陵县职业教育中心。学校在县委、县政府的关心支持下,在市、县教育主管部门的领导下,认真实施科教兴农战略布置,始终坚持为农服务的宗旨,大力开展新型农民职业技能培训,大幅度提高农村劳动力素质,在加快推进农村、农业职业教育和新型农民职业技能培训方面开展了一系列研究。
一、更新观念,明确认识,服务于县域农业现代化建设。
县职教中心确立了农业职业培训的思路:培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥农民建设社会主义新农村的主体作用,使之成为南陵县农业可持续发展的专门人才。我们结合各村镇实际情况,建立长期有效的网络信息化机制,以全面推进新农村建设为主题,大力开展科技下乡、提高农民素质等主题培训,确保新型农民培训工作取得实效。
近年来,南陵县农业现代化建设有长足的发展,如南陵县大浦试验区,该实验区采取企业资本参与新农村建设,积极探索“政府引导、企业合作、村企共建、政府创新、产业推动”的建设新思路。试验区以发展现代农业产业为基础,以高新科技为引领,以乡村旅游为拉动,以农民致富为核心,以优势产业为依托,形成一个有机结合的现代农业基地。目前,大浦试验区发展态势良好,已被确定为“安徽省现代农业综合开发示范区”、“全国农产品加工示范基地”、“国家农业科技园区”、“全国农业旅游示范点”,