2016苏教版四年级下册20古诗两首 池上 小儿垂钓.ppt

20 古诗两首
资料宝袋
白居易(772—846) 唐代诗人。字乐天,晚年号香山居士。主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。除讽喻诗外,长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》也很有名。和元稹友谊甚笃,与之齐名,世称“元白”。晚年与刘禹锡唱和甚多,人称“刘白”。
资料宝袋
胡令能唐代诗人,生活于贞观、元和年间(785-820)。他家境贫困,年轻时以修补锅碗盆缸为生,人称“胡钉铰”。他为人聪明,勤奋好学。他善于吟诗,但不愿涉及***,后在家乡隐居。他的诗生活气息浓郁,自然真切。
预****检查
,理解诗中重点词语的意思,了解古诗的意思。
,并联系生活实际,想象相应的画面,走进诗歌描绘的意境。
字词乐园
快来分宝贝
(打一字)
谜底:贫
课文详解
池上
【题解】池塘里,即荷花塘里。本诗描绘了小娃偷采白莲的情景。
小娃撑(chēnɡ)小艇(tǐnɡ),
偷采白莲回。
课文详解
两个“小”可以更加生动地表现出孩子的年幼。一个“偷”字便让小娃的活泼淘气与做贼心虚的生动情态跃然纸上。
一个小娃撑着小船,偷偷地采了白莲回来。
课文详解
不解藏踪迹,
浮萍一道开。
前半句尽显小娃不懂得隐藏自己的踪迹,以为别人都不知道他偷采了白莲的稚气、可爱。后半句生动形象地表现出小娃的行踪已被浮萍暴露了。
课文详解
小儿垂钓
蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún),
侧(cè)坐莓(méi)苔草映身。
“蓬头”一词真实地展现出山野孩子头发蓬乱的样子,自然而又可爱。侧坐在草丛中给人以自然随意的感觉,而“草映身”又表明他有意遮蔽自己的身体,突出表现了小孩子的专注与认真。
课文详解
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
“遥招手”说明小孩子并不是对过路人的问话漠不关心,而是用动作来代替回答。诗人抓住了瞬间的动作进行描写,形象地表现了孩子的专注,带着浓厚的生活气息。过路的行人要向他打听道路,小孩子远远地就连忙招招手,让行人靠近点儿,因为怕吓跑鱼儿,他不敢马上回答。