少先队工作总结：循循善诱，诲人不倦.doc

少先队工作总结:循循善诱,诲人不倦
少先队工作总结:循循善诱,诲人不倦
在中队管理中,我以人为本,从关心爱护队员出发,坚持正面教育,耐心引导,注重队员的身心全面、和谐发展,让每一个队员都能得到施展才能的机会,管理方法灵活多样,努力创造丰富多彩的班级文化,开展丰富多彩的活动,寓教于乐。定期召开主题队会,组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛;充分利用黑板报,设计表扬栏、展示栏等,让队员自己组织、自主管理、自由发展。具体做法如下:
一、加强与学生的沟通课堂上,我争取把我的目光送给每个队员,关注每个队员的课堂表现,以情感给予鼓励,从语言上给予激励;在课间、放学后,经常和他们坐在一起聊天,加强师生情感,;从日记中进行沟通,通过批阅日记了解队员心态,解决疑惑,进行交流;还可以通过留言或书信的形式进行沟通了解。
二、着力培养良好班队集体1、注重教室文化的建设我针对班内队员的特点,从大处着眼,小处着手,制定中队文明公约,张贴名人名言,使队员行有可依,激发队员的上进心;设立评比栏和才艺展示栏,调动了队员的学****积极性和学****的动力;班刊均由各班组负责,并进行优秀班刊的评选,以拓宽队员的知识面;成立纪律委员会,让队员们相互监督,确保班队纪律的优秀。2、注意队干部的培养队干部由队员自愿和民主投票产生。对待队干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则。而且,定期召开班干部会议,及时汇报队里出现的各种情况,并研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于队干部积极配合,以身作则,从而带动全队,使班队管理收到了较好的成效。3、重视后进队员的转化在转化后进队员的教育工作中,我树立了允许犯错误的教育观念,用发展的眼光去看待每位后进队员,尊重、信任、理解、宽容他们,想方设法帮助他们克服缺点,树立自信,从不歧视或忽视,从没对他们发火或进行惩罚。三、开展丰富多彩的中队活动一学期来,本中队以“尊师守纪”、“文明礼貌”为主题,组织学生学守则、行为规范、安全、卫生等内容;以“勤奋向上”为中心,培养学生“热爱祖国,热爱少先队”的情感,鼓励学生学****学科基础知识、传统文化、古诗文等课外读物;以“提高素质”为中心,以“热爱学****崇尚科学”为主题,对学生加强素质教育,培养学生个人爱好,发挥个人特长;以“安全平安”为主题,结合教材内容,加强法制、消防、交通知识教育。在向素质教育转轨中,我注重培养队员的多种能力,坚持搞丰富多彩的第二课堂活动,坚持每月举行一次主题班队活动。很多特长生在活动中锻炼并成长起来。如王敏同学科技作品获xx市第一届“星河杯”青少年科技创新竞赛小学组二等奖;沈楠楠美术作品被收入县美术作品展;张晓曼同学被评为xx县优秀学生干部。本人所教学生整体素质提高快,所带中队:班风正学风浓;学生行为文明,从没有发生重大违纪现象;队员身体素质好,学期的全勤率90%以上;在学校每月的“五项竞赛”评比中均荣居榜首,期终被镇评为“先进中队”。20**年11月被xx市授予优秀班主任荣誉称号,并参加市名班主任培训班的学****结语:选择当教师,就选择了与学生一路同行。我愿做一名辛勤的园丁,在教育的百花园里,与祖国的花朵一起快乐地成长!20**年1月
少先队工作总结:循循善诱,诲人不倦
在中队管理中,我以人为本,从关心爱护队员出发,坚持正面教育,耐心引导,注重队员的身心全面、和谐发展,