医学院校图书馆学科服务研究——图书馆服务的转型.doc

医学院校图书馆学科服务研究——图书馆服务的转型.doc医学院校图书馆学科服务研究——图书馆服务的转型
孙常丽,付佳,宋欣
(牡丹江医学院图书馆,黑龙江牡丹江157011)
[摘要]概述了学科服务现状,分析了医学院校图书馆主要读者对象及信息需求特点,提出了开展针对用户信息需求的学科服务方面的举措,并对国内高校图书馆提供学科服务的未来做出了展望。
[ .jyqkedical Library(EBL)将学科服务融入到临床工作中,派出具有丰富临床知识和检索技巧的学科馆员嵌入临床工作。他们被称为查房图书馆员,与医务人员一起查房,负责随时提供医务人员所需要的信息[3]。
2医学院校图书馆主要读者对象及信息需求特点
医学院校读者群体与普通院校的读者群体特征有一定的差异性,具体表现在医学专业学****的特异性和读者群范围的特异性上。
(1)本科生与研究生的信息需求特点。医学院校本科生是读者的主体,对于不同年级的读者,在信息需求上也有差异,但是总的来说,信息需求以满足其在生活、工作、学****中对知识的基本要求。在专业信息需求上,以学****为主,对医学专业的专著涉猎较少,对文献信息的需求较低。研究生对专业知识的学****更专更深,系统性更强,更需要获得创造能力和实践能力的培养,同时研究生在进行学术研究以及毕业论文写作过程中,需要查阅大量的资料,需要借鉴相关学者的科研成果。这类读者信息需求特点主要有:信息需求的权威性和高效性、个性化和专指性、知识性和系统性并存,并要求信息获取渠道具有易用性和交互性[4]。
(2)教师读者群的需求特点。医学院校教师一般除了有教学任务以外,绝大多数还承担一定的科研任务。他们的信息需求目的具有很强的针对性,个性化与专业化兼具,希望以最快的速度获取最新、最完整、最针对课题的文献信息。为了满足科研课题的需要以及教学的需求,教师的文献信息需求深度和广度的要求更为明显,专指性要求也很高,有时甚至是要求精确到某一个知识单元或者是某一个知识点。他们一般要求图书馆能够及时地提供专业期刊、经典著作和专业工具书,并且对数字化文献需求也比较强烈。他们利用图书馆主要是查找一些内容新颖、学术水平高、知识含量高、具有较强的研究性和创造性的文献资料信息,主要的目的是为了进一步的科研著述以及提高学历层次、提高教学和科研水平等[5]。
(3)医务工信息需求特点。医学与其他学科不同,直面的是生命与健康,具有不可逆性。医学科学又是一门充满未知和探索的科学。医学及医疗知识需要进行传承,上级医师需要传授和指导下级医师的医疗技能,这就促使医务工除了进行具体的医疗活动外,还要花费大量时间完成自我知识的更新。在工作之余必须加强学****深造,必须花一定的精力投入到医学科研活动中,这也大大增加了医务工的压力。医学科学技术的突飞猛进,新技术、新问题随之而来,医务工在实际工作中常常需要针对性、实用性和时效性强的信息,他们希望获得可以直接利用的知识和信息,以解决工作实践中遇到的问题,实用性强、有参考价值的信息[6]。
3开展针对用户信息需求的学科服务
医学高校图书馆学科服务根据用户信息需求的不同,主要分为面向教学和科研的内容,具体分为学科专题数据库资源建设、学科服务平台建设、团队化学科信息服务、嵌入式学科服务四大板块。
(1)学科专题数据库资源建设。专题数据库的设计首先,要对学科进行分析,梳理专题,对专题领域的信息学科起源、发展态势、分支进行分析,挖