基层医院护士分层级规范化培训的实施与体会.doc

基层医院护士分层级规范化培训的实施与体会
摘要:目的通过对在职护士实施分层级规范化培训,促进护士综合能力的提高,培养高素质护理人才队伍。方法从2013年1月起,我院把全院临床护理人员分别根据层级、科别制定有针对性的实施分层级、规范化培训计划。并对实施分层级规范化培训前后护士三基考试、科研论文及患者满意度进行对比。结果实施分层级规范化培训后,护士综合能力得到显著提高。结论实施在职护士分层级规范化培训对提高护士的综合素质起到了积极的促进作用,加强了护理队伍的建设和护理人才的培养,从而提高了临床护理质量。
关键词:护士;分层级;规范化培训;实践
培训是指由组织提供有计划、有组织的教育与学****旨在改进工作人员的知识、技能、工作态度和行为,从而使其发挥更大的潜力以提高工作质量,最终实现自身良好组织效能的活动[1]。护士培训的目的是促使护士知识、技能、能力和态度4个方面的行为方式得以提高,保证护理人员有能力按照工作岗位要求完成所承担或将要承担的工作和任务。护士的规范化培训是在完成护理专业院校基础的教育之后所需要接受的护理专业培训[2]。针对我院护理人员较多,文化层次参差不齐,护士学****主动性差,医院或科室培训、考核方法不得当等问题,护理部以岗位管理为切入点,以护理岗位需求为导向,建立完善护士分层级规范化培训体系。从2013年1月起,我院把全院临床护理人员根据学历、职称、工作年限及工作能力等分成N0~N4五个层级,分别根据层级、科别制定有针对性的培训计划。经过一年的运行,取得了较满意的效果。现报告如下:
1 护理人员分层级培训管理的实施
确定护士层级我院护理人员工作能级根据工作年限、职称及个人工作能力等分为N0~N4五个层级:N0级为未取得护士执业证或新入职工作1年内的护士;N1级为工作1~5年护士,或工作1~3年护师;N2级为工作5年以上护士,或工作3年以上护师;N3级为聘任主管护师且工作3年以上,或聘任专科护士5年岗位者;N4级为聘任副主任护师及以上职称且工作2年以上者。
确定不同层级护士培训项目侧重点
通过科室提交能级申请表,护理部审核确定科室护理人员能级。护理部根据各科室护理人员能级编写护士分层培训教义,确定各级护士培训内容、目标、方式、学时、考核标准。根据不同层级护士的能力标准及岗位需求设置培训项目侧重点:N0级培训项目为基本素质、基本能力,N1级培训项目在N0级基础上增加专科理论、专科技能,N2级培训项目在N1级基础上增加护理教学,N3级培训项目在N2级基础上增加护理科研,N4级培训项目在N3级基础上增加护理管理。
建立护理部-护士长-教学组长三级培训管理体系护理部结合全院护理人员的整体素质和科室实际情况,将培训内容、对象、时间及方法明确划分,制定N0~N4五个层级培训总计划和考核。各科室护士长在护理部总体规划下细化科内不同层级护士培训计划,结合学科发展、科内人员素质制订具体培训内容、方式和学时并进行科与科之间的交叉检查。教学组
长在护士长的领导下有计划、有目的地组织科室护士不断学****相关知识,培训护士的理论、操作、护理文书、护理科研、护理教学、仪表举止、医德医风等。
建立动态考核机制,分阶段考核评估每个能级护士每年必须完成阶段内能级任务并达到考核标准,才能进入下一能级的培训工作,如果