e-learning学习技术环境的标准化.ppt

E-Learning学****技术环境的标准化
余胜泉博士
2004年9月于江苏常州
北京师范大学现代教育技术研究所
9/14/2018
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E-Learning学****环境的标准化
系统功能可灵活扩充
课程内容互换
系统间交换数据
提高协同工作的效率
促进专业化、市场体系形成
标准促进沟通、分工和服务
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E-Learning学****环境的标准化
E-Learning学****技术系统架构(LTSC)
过程: 学****评价, 系统控制/教学, 发送
存储器: 记录库, 知识库
信息流: 行为, 评估, 绩效信息(过去, 现在, 将来), 索引(查询, 内容, 定位器), 学****内容, 多媒体, 协商的学****风格
商定的学****风格
知识库
内容索引(元数据)
查询索引
学****内容
记录数据库
绩效信息(历史的,新的)
绩效信息(当前的)
发送
学****br/>评价
系统控制/教学
定位标引
多媒体
行为
评估
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E-Learning学****环境的标准化
从隔离到紧密结合
e-Learning
Standard
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E-Learning学****环境的标准化
国际E-learning标准概况
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E-Learning学****环境的标准化
国际标准化组织及其标准体系
ISO/IEC 11179
IMS
EDUCAUSE
Dublin Core
Medadata
DoD-ADL
SCORM
IEEE LTSC
IMS
ARIADNE
PROMETEUS
CEN/ISSS
IEEE 1484
IEEE W3C
HTML/XML/RDF
ISO/IEC JTC1/SC36
DELTA
日本ALIC
DCMI
CMI
DC-E
德国,英国,乌克兰,美国…...
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E-Learning学****环境的标准化
Dublin Core Metadata Initiative 数据对象描述
Title
Creator
Subject
Description
Publisher
Contributor
Date
Type
Format
Identifier
Language
Source
Relation
Coverage
Rights
DC-E 为学****对象筛选出14项要素
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E-Learning学****环境的标准化
EDUCAUSE
和(美国大学校际交流委员会) 和CAUSE(美国高校信息资源管理与利用协会)于1998年合并而成,以利用信息技术促进高校教育改革为目的。在1996年设立了 IMS(教学管理系统)研究项目,后来发展成为非赢利性的IMS全球学****联合公司,专门从事教学系统技术标准制订工作。
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E-Learning学****环境的标准化
IMS规范
元数据
内容(与元数据联接,打包,显示)
提问与测试
企业文档互换
跟踪记录
电子商务
通用属性
存活期
元数据
技术属性
教育属性
权限
关系
标注
分类
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E-Learning学****环境的标准化
基于IMS的学****环境架构
LMS
Question & Testing
Student Profiling
Student Records
Employer Queries
Course Catalogues
Student Fees
Student Enrollment
Course Preparation
eCommerce
Messaging
Content Sequencing
Content
Metadata
Collaboration
Content Authoring
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E-Learning学****环境的标准化