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选文科?理科?这是个问题!
记者来到杭州学军中学,在张同华老师的协助下,对高一班学生进行现场问卷调查,回收答卷50份——
华磊:非常好,能够更集中精力学一些自己感兴趣的知识。术有专攻,要有取舍。
杜佳雯:非常不好,分科限制了个人今后的发展方向。
陈茜:分科好,少学几门课会轻松一点,作业少一点。自己想学文就学文,想学理就学理,不会因为不喜欢的某几门课的分数低一点,就把成绩拉下来。
王旻伸:不好!应该是语、数、英、理、化、生、地、政、史,由自己挑。
杨克贻:分科好,减少课业负担,提早为高考做准备,不必把精力花在不考的学科上。
从川:想减轻学生负担,可以减少知识量,分科会致偏废。
李艳芳:分科好!若有兴趣,可以自学;若无兴趣,即使学了,也未必有效。
罗成城:理科能培养我们的逻辑思维,有助于更全面、客观地分析事物;而文科能培养我们的人文素养,一个人的气质决定其内涵。两者不能分开!过早文理分班,会扼杀我们某一方面的发展———尽管这有利于高考,但沦为“应试教育”了。
吴芳:赞同分科!一个人不可能成为文理全才。所谓“全才”,只不过是一只想飞飞不远,想爬树爬不高的鼯鼠罢了。
胡安雨:分科不好!无论学文学理,都会放弃另一科的许多知识,而且要与一些同窗分开,令人伤心!
范昊:无所谓,分班的事情,不是学生说了算。
马岩笑:择理。我对理科感兴趣,一旦钻入其中,不能自拔。
叶萌:择文。受母亲影响,她是一位日语翻译,从事招商引资工作。我希望自己将来到大学里也能学日语,这属于文科的范围。
王秋梦:择理。我的理想是当医生,属理科。陈加立:择文。我想从事的职业和文科息息相关,我现在的所学就是为未来做准备,目标明确,才能学之有效。
谢作明:择理。理科和生活贴近,文科要背诵的东西太多,太沉闷!
冯阳:择文。我对文史方面的兴趣超过做理化题目,被动学****不如主动学****br/> 杜佳雯:择理。令我讨厌的理科中只有1门,而文科中有2门。据说文科还要学哲学,我不喜欢哲学。
管艳虹:择文。我的个性比较张扬,我对IT感兴趣,我在发展文科的同时,也会抓住有兴趣的理科类知识,争取全面发展。
宋亦鹏:择理。因为文科的条条框框很死板,考试之前就像背书一样。
杨克贻:择文。理科做题太吃力,文科理解的话,可以学得轻松一点。
从川:择理。;;,且转文科较易;。
华磊:当然自己决定,我最清楚自己的强项和弱项,知道该选择什么。
王琦:高一的我涉世不深,自己做主显得稚嫩,父母的意见还是需要采纳的。
葛鹏:自己决定命运,知自己者莫过于自己。
贺晓雪:身体发肤受之父母,听父母的。
胡安雨:自己做决定,是我读书,更清楚我应该前进的方向。将来在学****上遇到困难,也不会怪父母。
李锦超:如果我与父母意见相左,我会自己决定,我知道自己的实力如何。
陈加立:未来的路是我自己的,无论我选择什么,我都会为自己的选择负责。父母的强压会让我们产生逆反心理,弄得更糟。
史方:两者兼顾,完美统一。
杜佳雯:可以听听老师的,旁观者清。
任继长:现在的高中学生,学****任务重,升学压力大,家长乃至社会对他们的期望值也高。课程设置和教学内的安排必须与国家规定的高考科目相适应,没有哪一