中班幼儿教学活动教案.doc

中班幼儿教学活动教案.doc中班幼儿教学活动教案

篇一:@幼儿园中班数学活动教案
幼儿园中班数学教案:正确感知10以内的数
一、活动目标:
1. 能不受物体的影响,正确感知10以内的数
2. 能理解数的意义,积极参与互动
3. 培养幼儿对数学的兴趣。
二、教学准备
“小蝌蚪找妈妈”幻灯片若干张,投影仪
三、教学过程
1. 启发谈话,导入活动
师:大家好!欢迎小朋友们来上王老师的课,今天来了几位小朋友啊?和老师一起来数一下今天来了几位小朋友?
师:小朋友们平时能数到几?看来这个班的小朋友很会数数,今天王老师带来一个故(本文来自: 叶帆文摘:中班幼儿教学活动教案)事,故事里也有数数,我们一起来边看边数,好不好?
2. 活动过程
尝试(一)
出示幻灯片(一),请幼儿目测动物数量,巩固对数字“6”“7”
的认识。
小河的春天来了,池塘里的冰化了,谁游来了呀? 游来了几只小蝌蚪呀?小蝌蚪排成了什么队形?小蝌蚪游啊游碰到了谁呀?数数有几只小鱼?7只小鱼我们应该把数字几请出来?小丑鱼是小蝌蚪的妈妈么?小蝌蚪很有礼貌
的对小丑鱼说:再见。
尝试(二)
出示幻灯片(二),请幼儿目测动物数量,巩固对数字“8”的认识。
小蝌蚪继续往前游,这一次它们排得什么队?这次小蝌蚪碰到了谁?数数有几只小乌龟?8只小乌龟我们应该把数字几请出来?
尝试(三)
出示幻灯片(三),请幼儿目测动物数量,巩固对数字“10”的认识,培养幼儿数数****惯,不多数,不漏数。小蝌蚪继续往前游,这一次它们排得什么队?这次小蝌蚪碰到了谁?数数有几只小鸭子?有数10只,有数11只,小朋友们都有什么好办法?
尝试(四)
出示幻灯片(四,五),请幼儿目测动物数量,能不受物体影响正确感和数字“6”
小蝌蚪找妈妈的路上变换了几次队形?,小蝌蚪的数量有没有变化?
篇二:教学活动设计中班科学《配对》
教学活动设计中班科学《配对》
设计意图:
此次活动是一个以游戏为主的、从生活中来的数学游戏,它充分反映了数学活动的重要目标
——能让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。活动中提供的材料“鞋子”是幼儿日常生活中必须使用的,从孩子关注自己的鞋子出发,来激发幼儿学****的兴趣。但伴随着游戏活动,就会让幼儿在玩中学,,又能很好地完成数学教育目标。根据这一指导思想,我设计了贴近幼儿生活的活动。活动简单,比较形象直观,满足幼儿思维具体形象的特性,让幼儿在游戏中建立初浅的数概念。
活动名称:《配对》
活动目标:
“一双”、“一对”的概念。
,将相同的东西配对。
活动准备:
.

活动过程:
一、学****一双”、“一对”的概念
:小朋友
教师:这个小朋友多可爱呀,你们看看她有几只眼睛啊?
2只眼睛还可以说是1什么眼睛?谁知道呀?
,2只眼睛可以说是一对眼睛。
?(耳朵、鼻孔、脚、手)
:像我们人体身上两个一样的东西就叫“一双”或“一对”。(如一对眼睛、一双手、一双脚等)
二、知道物体的“一双、