端午节活动方案.doc

端午节活动方案文章来源初中教师网w9 1 端午节活动方案今年的5月28日(农历五月初五)是我国传统节日端午节,端午小长假的到来让大家在这个节日中有了更多的选择———端午节不再只是吃几个粽子咸蛋了事,三天的假期可以让我们与久别的亲人朋友团聚享乐,也可以选一条特色民俗游出行放松,还可以自己试着去赛赛龙舟……如果您不想出去旅行,又不能够去参加龙舟比赛,就试着来看看我们两个小学生打造的端午节活动方案吧!也许,我们的方案能帮您刷新关于端午佳节的记忆,助您度过一个比以往更丰富、更热闹、更有新意的端午节呢! 一、活动目的针对不同年龄层次人群对传统节日的不同需求,设计既符合传统理念又体现时代特色的节日方案,使老、中、青、少四代能度过一个有意义的节日。通过活动,使人们既能增加对中国传统文化的认识,培养爱国主义精神,更加珍惜今天的美好生活,同时也能达到联络感情、促进友谊、活跃身心的作用。二、活动对象留在南京本地过节的市民均可参加。可组织同一社区或相邻社区的居民,可组织本校的老师同学,也可组织亲朋好友参加。按照年龄层次,可分为老年组、中年组、青年组和少年组,也可按人员的具体情况相对减少组别。如在家庭中可分别编为老年组(爷爷奶奶外公外婆等)、中年组(爸爸妈妈舅舅舅妈姑姑姑父等)、少年组(上小学幼儿园的孩子均可参加);在学校中则可分为中年组(年纪稍长的老师们)、青年组(青年老师)和少年组(学生们)。本方案针对不同的年龄设计了不同的活动内容,在活动实施过程中可根据小组的具体情况选择一种或几种内容进行。三、活动方法将参加人员按照年龄分为不同的小组后,每个小组推选一名成员当裁判,共同组成裁判团,对各小组活动情况进行评分。每组可评出前三名,奖励粽子一个、咸鸭蛋一个加艾叶一把,其他均为鼓励奖,奖励艾叶一把,体现“重在参与,重在开心”的活动原则。(一)老年组“话端午”演讲比赛方法:设置一个主席台,每位老人都要站在主席台上发表演讲。要求每人用普通话讲述一个与端午有关的故事或****俗,也可以讲自己小时候过端午节的趣闻。新意之处:老人见多识广,发挥他们的特长,讲讲他们眼中的端午,有助于年轻一代对传统节日有更多感性的了解,更加热爱如今的美好生活。但老年人也往往方言较重,让他们用普通话演讲有一定难度。本方法的新意之处也在于此,评判每位老人演讲水平如何,不仅要看他们讲的故事是否生动,还要看他们的普通话是否标准,演讲时有没有做到声音洪亮、感情充沛。老人蹩脚的普通话有可能会引起观众的哄笑,给活动带来意想不到的喜剧效果。(二)中年组“传统厨艺+诗艺”比拼方法:由参赛者自己准备材料,要求每人制作一道与端午传统****俗有关的菜肴,不仅要求菜的色香味俱佳,而且制作者要说出菜所代表的意义,并朗诵一首与端午有关的诗,诗可以是古诗,也可以是现代诗,可以是名家之作,也可以现场自己即兴创作。新意之处:中国的传统节日大多与吃有关,端午吃粽子,可算是全国通行的****俗,一般人对此也比较熟悉。但端午节在吃方面还有很多的****俗,而且各地也会有差异,除了南京端午的“五红”之外,其他地区也都有传统菜肴,如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎饼等。让比较精于厨艺的中年一代做菜问题不大,但要使菜与端午相联系则带有一定的难度,要现场朗诵诗更是难上加难,即兴创作的诗作更有可能成为“三句半”或“打油诗”之类,为活动增加意想不到的喜剧色彩。本方法的新意之处就在于不仅要做出美