音乐巨人贝多芬
教学目标:
一、体会伟人音乐家的人格魅力。
二、学****文章描写人物外貌的技法。
贝多芬画像
世界音乐发展史上
的一位巨匠,欧洲
古典乐派的重要代
表人物,集大成者,
开创欧洲浪漫主义
乐派先河的著名作
曲家,以他出众的
音乐才华,崇高的
人格和顽强的毅力,
给世界人民留下十
分美好的极为深刻
的印象。
第
五
交
响
曲
手
稿
在这首乐曲中,你听出了什么?有什么感受?
《命运》交响乐是贝多芬的九部交响乐中的最具有代表性、最著名的一部,又称《第五交响乐》,这是一部内容集中、主题鲜明、形象生动、结构严谨的作品,又是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。作品各个乐章连贯统一,有密切的内在联系:通过四个乐章一脉相承,表达了“人,只有自觉的团结起来,通过斗争,才能获取胜利”的主题思想。
生字词
重荷
磐石
深邃
嚣张
下颏
喃喃自语
zhòng hè
pán shí
shēn suì
xiāo zhāng
xià kē
nán
速读课文整体感悟
一、理清“客人”访问贝多芬的全过程,说说其间写了哪几件事。
二、用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。并想想你是怎样看出来的?
三、文中贝多芬的哪些话深深触动了你,你是怎样理解的?
客人是怎样访问贝多芬的?期间写了几件事?
客人来访
女佣开门
女佣介绍贝多芬的情况
参观贝多芬的工作室
贝多芬下楼并和客人谈话
贝多芬和客人共进晚餐
贝多芬回忆往事
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