心理学考核作业.doc

《心理学》期末作业考核
满分100分
一、简答题(每题10分,共40分。)
1. 简述心理测量的基本要求。
答:使用心理测量要注意两个基本要求:测验的信度和测验的效度。信度是指一个测验的可靠程度。效度是指一个测验有效地测量了所需要的心理品质。另一个要求是测验的标准化。
。
答:独特性、稳定性、整合性、功能性、
动机的分类。
答:(一)生理性动机与社会性动机。(二)有意识的动机与无意识的动机。(三)内在动机与外在动机。(四)原始动机与****得动机。
现代的几种认知理论。
答:期待价值理论,动机归因理论,自我动效理论,成就耳目理论。
情绪的认知理论:(一)阿诺德的“评定一兴奋”说(二)沙赫特的两因素情绪理论
二、论述题(每题20分,共60分。)
1. 阐述现代特质理论?
答:近年来,一些研究者在人格的理论建模上形成了比较一致的共识,提出了几种有代表性的现代人格特质理论。高德伯格称之为人格心理学中的“一场静悄悄的革命”。
1.“三因素模型”
艾森克依据因素分析方法提出了人格的三因素模型。这三个因素是:①外倾性,它表现为内、外倾的差异;②神经质,它表现为情绪稳定性的差异;③精神质,它表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等偏于负面的人格特征。
2.“大五”人格因素理论
塔佩斯等运用词汇学的方法对卡特尔的特质变量进行了分析,发现了5个相对稳定的因素。以后许多学者进一步验证了“五种特质”的模型,形成了著名的大五因素模型。这五个因素是:
开放性:具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智商等特质;
责任心:显示了胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、审慎、克制等特质;
外倾性:表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质;
宜人性:具有信任、直率、利他、依从、谦虚、移情等特质;
神经质:具有焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。
试分析日常生活中,有哪些心理因素影响着问题的解决?
答:影响问题解决的心理因素
(一)知识表征的方式。
知识表征方式能影响问题的解决。以九点连线图问题为例。
功能固着。
所谓功能固着,是指一个人看到一种惯常的事物功用或联系后,就很难看出其他新的功用和联系。如果初次看到功用或联系越重要,也就越难看出它的其他用途。
功能固着也是思维活动刻板化现象。在日常生活中经常碰到,硬币好像只有一种用途,很少想到它还能用于导电;衣服好像也只有一种用途,很少想到它可用于扑灭烈火。这类现象使我们趋向于以****惯的方式运用物品,从而妨碍以新的方式去运用它来解决问题。
克服功能固着需要人们灵活机智地使用自己的工具或材料,使之服务于解决问题的目的,这称之为功能变通。功能变通与功能固着的作用相反。
定势
心理定势是指一种活动的准备状态或行为倾向,通常是意识不到的,又称心向。在连续进行工作时,如果一个人屡次成功地以相同的方法解决了某类问题,会使他机械地或盲目地以原有的方式方法解决类似问题,而不去寻求新的、更好的方法。这种坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向,称为心理定势或心向。水罐问题就是心向问题的一个典型事例。
(四)酝酿效应
有时人反复探索一个问题的解决而毫无结果时,把问题暂时搁置几小时、几天或几个星期,然后再回过头来解决,这时常常可能很快找到