沟獐中学“教学六认真”督查实施细则.doc

沟獐中学“教学六认真”督查实施细则
沟獐中学“教学六认真”督查实施细则
为贯彻落实学校提出的规范教师教学行为的要求,努力打造高效课堂,不断提高教育教学质量,全面落实绩效考核工作,特制定此细则。
一、认真备课
1、规范要求
(1)一课一案。每一课时,一则教案。不得多个课时合写一个教案,也不得以讲义、试卷、教辅资料等代替教案。教案格式必须规范,必须注明年月日、星期、总课时序号、课题,必须注明教学目标、教学重、难、疑点。
(2)组长签批。教案必须交备课组长审阅。教案在得到备课组长签字同意后方可使用。组长签字时必须注明日期。对不合格的教案应责成备课人重新备课。组长签字后,必须对教案的科学性合理性负责
(3)。写教后记。45周岁以下的老师,每节课都必须有教后记。教后记不能太简单,必须有质量。的确起到反思提升的作用。
(4)使用《集体备课笔记》。备课组集体备课的内容,必须反映在集体备课笔记上,备课组长在每次的五认真检查时必须将《集体备课笔记》上交检查。
2、检查办法
教务处采取随机抽查和集中检查两种形式对备课进行检查,并据此给出教师备课的考核结论。
二、认真上课
1、规范要求
(1)按时候课、上课、下课,不迟到,不早退,不拖堂;中途不随意离开课堂;关闭通讯工具,不坐着讲课。未经教务处批准,不得私自停课、调课、代课。
(2)用普通话授课,板书工整精当,正确熟练地使用教具和电教器具。
(3)以生为本,以学为先,以练为主,有机互动,凸现主体;落实双基,激发兴趣,指导学法;注重引导学生进行自主、合作、探究式学****充分运用好“六小组四环节双主体”教学模式上好“五粮课”,摒弃“满堂灌”、“填鸭式”教学方法。
2、检查办法
教务处、教科室通过随机听课,使用《“五粮课”课堂教学评价表》打分的形式给出教师上课的考核结论,时间允许的情况下还当堂检测学生的掌握情况。
三、认真布置和批改作业
1、规范要求
(1)每节课都要有作业并适量。课堂作业,文科类的学科每周作业次数为周课时量的1/2,理科类的学科每周作业次数为周课时量的2/3,课后作业布置适当,让学生在课后完成,教辅材料可以作为辅助作业,作业的形式可以多样化。
(2)认真及时地批改学生作业。在课堂上完成的,尽量当堂抽批并点评学生自批订正,在课后完成的收起批改,批改标记至少要一小题一个对错号,要有批改日期和批改等第,且批改等第统一。
(3)使用《批改笔录》。记载作业批改中出现的典型问题,并在教学中进行反馈。表扬正面典型,批评不良现象。对好的解题思路,进行放大和宣讲,对典型的错误,进行集体订正。个别错误,个别订正。直至学生弄懂会做为止。
(4)认真批改每份课后测试卷。各种测试卷要打出得分。
2、检查办法
教务处采取随机抽查和集中检查两种形式对作业进行检查,并据此给出教师作业的考核结论。
四、认真辅导
1、规范要求
(1)加强个别辅导。教师要按照学校的安排做好部分学生的个别辅导工作,通过面对面、一对一等多种形式的辅导,使学生不断进步。
(2)使用学****辅助资料。每生都要有学****工具书、《课堂笔记》、《错题集》,指导学生使用好学****工具书、《课堂笔记》、《错题集》等资料,并指导学生对