群众路线教育实践活动立行立改承诺书.doc

群众路线教育实践活动立行立改承诺书
群众路线教育实践活动立行立改承诺书
按照省市委教育实践活动的安排部署,第督导组在同志的直接领导下,务实有效开展督导,现将有关工作简要汇报:
一、探索建立督导工作联动机制
考虑到市县三级都派出工作督导组,为整合督导资源、形成工作合力,我们与县委共同探索建立督导工作联动机制。市委第督导组充分肯定这一做法,形成《督情快报》专刊报送市委活动办,并分送、交流学****一是信息共享联动。坚持上情共享,三级督导组共同学****中央和省委领导重要讲话精神和工作部署要求,市委活动办新修订《督导手册》第一时间翻印给市县两级督导组。坚持工作预报,市委督导组和县委教育实践活动一周工作提前相互预报。坚持简报互送,实现信息互通、共享共促。二是关键节点联动。把握关键环节,在每一个重要环节之前,召开三级督导联动会议,同时对开展活动与加强督导提出明确要求。把握压茬节点,坚持三级互动会商,强调时间服从质量,确保梯次有序展开、压茬互动推进。三是重要事项联动。注重沟通协商,对重大活动、重要问题以及工作部署需要进行的重大调整,市委督导组坚持指导不领导、参谋不决策、督导不包办,与县委共同研判分析、共同推动落实。四是三级督导联动。坚持从严从实督导,上下联动制定省市县三级督导工作规范,严格督导标准和内容,确保督导工作不变形、不走样。我们这一级督导组突出“三个重点”,重点督导市县委班子、突出直接关系民生的窗口单位、突出可能影响公平正义的重点部门,既避免“扎堆”督导、多头指导,又防止出现督导盲区、指导不到位。
二、县教育实践活动主要特点
县委认真贯彻落实省市部署要求,高度重视教育实践活动组织实施,紧密结合当地实际创造性开展工作,取得初步成效,主要三个特点:一是规定动作重实效。认真开展“四学三讲三议”活动,先后举行先进典型事迹报告会和反腐倡廉警示教育会,正面典型激励,反面典型警示,从活动一开始,就让党员干部在思想上受到震撼、感到压力。紧扣“四风”查找问题,采取主动纳谏、开门评风、百姓听音、基层问症、点上访民、躬身自省、反馈意见、整合信息等8项举措征求意见。县委常委一班人,特别是同志认真践行省委“五个带头”要求,主动把自己摆进去,自觉深入学****走村入社听取意见,发挥表率作用。二是自选动作有特色。深入开展以发展富民、民生惠民、和谐安民、清廉爱民为主要内容的“四民”活动,突出抓好“发展、民生、稳定、作风”,认真践
行群众路线。结合“走基层”活动,分层分类建立农村问题台账、社区问题台账、企业问题台账共万册。在农村深入推进“三村扶贫行动”,在企业实施县