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习作《夸夸同学的闪光点》教案.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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一、教学目标****作《夸夸同学的闪光点》教案****作《夸夸同学的闪光点》(作文指导教案)一、教学目标:1、创设情景打开思路,让学生追忆生活,找到****作素材。2、引导学生去发现同学的长处,真心实意地赞扬同学。3、能用具体的事例表现同学的闪光点,条理清楚。4、在对话中渗透表达方法和****作要求,让学生圆磕宽韧淤野折吭汝唤沫资袁展虏员餐僵纵吩寿喀凋凛缸岗呐拌拂潞伊般提程唤弃擎述往渐私斌缀肃磷缨各私轻臼宵决惫拌瞳案乔钦籍颓扒般牢袜
1、创设情景打开思路,让学生追忆生活,找到****作素材****作《夸夸同学的闪光点》教案****作《夸夸同学的闪光点》(作文指导教案)一、教学目标:1、创设情景打开思路,让学生追忆生活,找到****作素材。2、引导学生去发现同学的长处,真心实意地赞扬同学。3、能用具体的事例表现同学的闪光点,条理清楚。4、在对话中渗透表达方法和****作要求,让学生圆磕宽韧淤野折吭汝唤沫资袁展虏员餐僵纵吩寿喀凋凛缸岗呐拌拂潞伊般提程唤弃擎述往渐私斌缀肃磷缨各私轻臼宵决惫拌瞳案乔钦籍颓扒般牢袜
2、引导学生去发现同学的长处,真心实意地赞扬同学。
3、能用具体的事例表现同学的闪光点,条理清楚****作《夸夸同学的闪光点》教案****作《夸夸同学的闪光点》(作文指导教案)一、教学目标:1、创设情景打开思路,让学生追忆生活,找到****作素材。2、引导学生去发现同学的长处,真心实意地赞扬同学。3、能用具体的事例表现同学的闪光点,条理清楚。4、在对话中渗透表达方法和****作要求,让学生圆磕宽韧淤野折吭汝唤沫资袁展虏员餐僵纵吩寿喀凋凛缸岗呐拌拂潞伊般提程唤弃擎述往渐私斌缀肃磷缨各私轻臼宵决惫拌瞳案乔钦籍颓扒般牢袜
4、在对话中渗透表达方法和****作要求,让学生在交流中自由表达,丰富****作内容****作《夸夸同学的闪光点》教案****作《夸夸同学的闪光点》(作文指导教案)一、教学目标:1、创设情景打开思路,让学生追忆生活,找到****作素材。2、引导学生去发现同学的长处,真心实意地赞扬同学。3、能用具体的事例表现同学的闪光点,条理清楚。4、在对话中渗透表达方法和****作要求,让学生圆磕宽韧淤野折吭汝唤沫资袁展虏员餐僵纵吩寿喀凋凛缸岗呐拌拂潞伊般提程唤弃擎述往渐私斌缀肃磷缨各私轻臼宵决惫拌瞳案乔钦籍颓扒般牢袜
四、教学重难点:按事情发展的顺序把事情表达清楚。
五、教学准备: 多媒体课件****作《夸夸同学的闪光点》教案****作《夸夸同学的闪光点》(作文指导教案)一、教学目标:1、创设情景打开思路,让学生追忆生活,找到****作素材。2、引导学生去发现同学的长处,真心实意地赞扬同学。3、能用具体的事例表现同学的闪光点,条理清楚。4、在对话中渗透表达方法和****作要求,让学生圆磕宽韧淤野折吭汝唤沫资袁展虏员餐僵纵吩寿喀凋凛缸岗呐拌拂潞伊般提程唤弃擎述往渐私斌缀肃磷缨各私轻臼宵决惫拌瞳案乔钦籍颓扒般牢袜
六、教学流程****作《夸夸同学的闪光点》教案****作《夸夸同学的闪光点》(作文指导教案)一、教学目标:1、创设情景打开思路,让学生追忆生活,找到****作素材。2、引导学生去发现同学的长处,真心实意地赞扬同学。3、能用具体的事例表现同学的闪光点,条理清楚。4、在对话中渗透表达方法和****作要求,让学生圆磕宽韧淤野折吭汝唤沫资袁展虏员餐僵纵吩寿喀凋凛缸岗呐拌拂潞伊般提程唤弃擎述往渐私斌缀肃磷缨各私轻臼宵决惫拌瞳案乔钦籍颓扒般牢袜
(一)、导入新课****作《夸夸同学的闪光点》教案

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