2012高考政治主观题答题技巧——启示类.ppt

案例一

现代天文学告诉我们,太阳是银河系中的一颗普通的恒星,同时它是太阳系的中心。地球沿着椭圆轨道绕太阳运行,太阳在椭圆的一个焦点上。

认识论的角度看,自地心说到日心说一直到现代天文学的发展对我们有什么启示?
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案例一

现代天文学告诉我们,太阳是银河系中的一颗普通的恒星,同时它是太阳系的中心。地球沿着椭圆轨道绕太阳运行,太阳在椭圆的一个焦点上。

认识论的角度看,自地心说到日心说一直到现代天文学的发展对我们有什么启示?
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【解析】从题中设问的指向性提示,综合历史、地理的有关知识可知,“地心说”因其荒缪终被“日心说”所替代,然而“日心说”也有它的不正确的地方。现代天文学一方面证实了“日心说”的合理性、真实性,另一方面又丰富和发展了日心说的理论,纠正了它的不足之处。但是现代天文学并没有穷尽真理,仍然需要在进一步实践和探索的基础上不断深化、发展,把认识向前推移。所以,从地心说到日心说,一直到现代天文学的发展,向我们展示了这样一个认识论道理:认识是由浅入深、由不全面趋于全面的发展过程,认识是永远不会终结的,而一切僵化、静止的观点,终极真理的认识都是错误的。当然,日心说、地心说、现代天文学又代表不同时代人们对天体的不同认识,每一代人的认识都是有限的,这因为人们的认识要受到其观察手段和条件的制约,也要受到其认识能力和当时代人素质高低的限制。这就进一步说明,人的认识是一个由低级到高级、由浅入深、由不全面到全面的逐步发展过程,认识将随着实践的发展而发展,随着人类认识能力的提高而提高。
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【参考答案】
①认识是由浅入深,由不全面趋于全面发展过程,认识不会终结。
②认识受人们观察事物的手段和条件的制约。
注:若答出“人的认识过程受人们的世界观、价值观的影响”,可酌情加分。
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启示类——分析归纳法
【设问方式】××材料给我们什么启示
【答题策略】
①第一步:读设问和背景材料,明确设问的指向和规定——要求回答哪方面的启示。
第二步:从材料、设问的关键词中去分析材料反映的现象或问题的原因【为什么要(或为什么能)这样做、不这样做的危害】并上升到相关理论依据。这是解答好“启示”的关键。只有找出原因,才能明确今后应该借鉴哪些经验,避免哪些失误。
第三步:从原因的分析中提炼和感悟出可供借鉴的经验或应吸取的教训,即应怎样做,不应怎样做。这是解答好“启示”的落脚点。
②一般不答原理,只答方法,启示主要就是方法。
③答案最好是方法论与材料的统一。
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