小学常识科节目[012].doc

小学常识科节目
『力的探究』
教师参考数据
节目对象 第二学****阶段
节目长度 十五分钟
教学重点
(一) 力的作用;和
(二) 力的种类

内容
本节目分五部分:
力和运动
力可以改变物体速度,将速度增加或减少。物体速度的改变,与力的大小成 正比。
力可以令物体从静止加速、令运动中物体改变速度,亦可以令物体从运动中停止。
力亦可以改变物体运动的方向。
力和物体的形状
当力作用于一个物体时,可以改变物体的形状。作用力越大,变形就越多。 一些物质,例如橡筋、弹弓、海棉、皮球,受力时会变形,但当力移走,物 体会恢复原来的形状。而另一些物质,如泥胶、纸张、铁线、木条等等,受 力后会永久变形,或被扭曲、压扁、甚至折断。
摩擦力
当物体之间存在相对运动时,会产生摩擦力。摩擦力和物体的运动方向相 反,将接触物体的速度减慢。
节目内介绍多种减低摩擦力的方法和摩擦力在日常生活上产生的好处。
4. 引力
物体与物体之间,在一个距离之外作用于另一物体上,这种力称为「重 力」,或「引力」。太阳系内所有恒星、行星、卫星、小行星、彗星等等,都 受互相间引力吸引。
电磁力
当将两种不同的绝缘体摩擦,就会产生静电。静电之间会互相吸引或排斥。
静电有正电荷与负电荷。同性的电荷会产生斥力,而相异的电荷会产生吸引 力。
磁铁与磁铁之间亦会产生一种在一个距离之外的作用力,称为「磁力」。
磁铁有二个极:南极和北极。磁铁的特性与电荷相似:异极会相吸, 同极会排斥。
磁悬浮火车,是利用磁铁的同极相拒、异极相吸的特性而运作。
首先是要藉磁力将火车浮起,再利用路轨导向槽的磁场与火车上的磁铁产 生相互作用,推动火车前进。
活动建议
(以下活动,仅供教师参考。教师可因应学生的学****能力、课堂的学****环境和教学时间酌情选用。)
播映前的准备
教师可向学生提问下列问题:
(一)「力」作用在对象时会有甚么效果?
为甚么移动的物体滑行一段路程后会停下来?
有甚么方法可以令到两把胶间