一路跋涉一路歌.doc

一路跋涉一路歌
谈及“中原名师”的选拔经历,濮阳市第三中学教师路桂荣至今还觉意外:原本以为只是一次普通的培训,没想到竟是一次“进京赶考”。2013年6月18日,从全省遴选出的19名教师来到北京师范大学,经过严格的集中培训、名校见****教学反思、演讲答辩、专家评审、结果公示等环节,路桂荣以第四名的成绩顺利入围河南省首批10名“中原名师”行列。
面对荣誉,路桂荣显得淡定从容,对她而言,行走是一种人生的姿态。
梅花香自苦寒来
1990年,路桂荣登上了三尺讲台。专科毕业的她在小学任教,白天在课堂上耕耘,夜晚发愤苦读,两年后顺利拿下了河南大学的自考本科文凭。1993年,她就评上了小教高级职称。然而,不满足现状的她又迈开了追梦的脚步,“让学生因我而幸福”成为她工作的出发点。
1995年,路桂荣参加了全国教育科学“九五”规划重点课题《小学生创造能力培养的心理学研究与实验》的子课题研究,走上了教育科研之路。那时,孩子刚满一岁,她就不断出差学****郑州、开封、重庆、北京,有时三五天,有时一个星期,每次回家,孩子看到她都好像十分陌生。在家的日子,她也十分忙碌,把孩子哄睡后,自己在狭小的饭桌上摊开书本,记笔记、分析数据,一忙起来就到了凌晨一两点。
功夫不负有心人。2000年,30岁的路桂荣参加河南省“百千万人才工程”选拔。经过省级骨干教师、省级学科带头人、省教育教学专家三轮激烈的角逐,她以出色的课堂表现、深厚的教育教学理论功底、优异的英语考试成绩、旁征博引的现场答辩,征服了每一个挑剔的评委,一路过关斩将,最终脱颖而出,跻身于河南省79名中小学教育教学专家培养对象的行列,濮阳市教育界只她一人获此殊荣。十年磨一剑,路桂荣用成绩证明了自己的价值。
2000年,濮阳市正逢“六三学制”转“五四学制”,初中教师奇缺,需要专科起点的老师从小学调入初中任教,当时好多人劝路桂荣“宁做鸡头,不做凤尾”。路桂荣犹豫过,但很快战胜了自己,她内心升腾起一个执着的信念:七八年后,如果再有一次全省选拔的机会,自己同样会再一次胜出。抱着这种信念,2001年脱产一年的培训结束后,她来到了濮阳市第三中学任教,把过去的成绩归零,重新埋头苦干。
第一个四年,路桂荣经历了初中第一轮循环,她孜孜不倦地吃透教材、研究学情、积累经验。2005年,她又成为三年制实验班的语文教师。她学****和借鉴李镇西关于“语文生活化、生活语文化”的理念,在教学中大胆尝试,进行作文课程资源开发。2008年中考,她所教的三年制学生和四年制学生同场竞技,,其中有两名学生115分,108分以上的有6人,而当年报考市一高学生的语文平均分是98分。她的学生三年的学****成绩远远超过了别人四年学****的效果,她再一次用实力证明了自己。
上苍仿佛故意安排一次同样的机遇,时隔8年,路桂荣又迎来了一次省级选拔
――2008年河南省选拔首批省级名师。经过考试、演讲、考核,路桂荣顺利入选,取得了全省第十一、濮阳第一的好成绩。“有一种鸟儿是永远也关不住的,因为它的每片羽翼上都沾满了自由的光辉。”路桂荣就是那种鸟,内心充满了飞翔的渴望。
绝知此事要躬行
路桂荣总说自己是幸运的,因为入职第一个5年就在河南省教科所段继扬教授的指导下开始了正规的教育科研。为了做课题,她翻阅了大量书籍,进入