诗歌鉴赏之读懂诗歌1.ppt

古诗词鉴赏复****怎样读懂诗歌
诗歌的三要素:
(1)鲜明的形象(优美的意境)
(2)充沛的感情
(3)精练的语言
诗歌诗、词、曲
2009——2014北京高考诗词鉴赏命题特点分析
年份
时代、作者、题目、
体裁、题材
题型
考试要点及出题方式
2009
南宋·张孝祥《西江月黄陵庙(又题阻风三峰下)》
词写景抒怀
问答题
诗歌风格属于哪一派?作者以怎样的胸怀对待风波险阻的?
2010
唐·李白《古风(三十九)》
古体诗写景抒怀
问答题
结尾句所表达的思想感情
2011
宋·张耒《示秬秸》
七言律诗叙事言志
问答题
写景叙事平实而有韵味,结合诗句鉴赏分析
2012
明·金銮《柳堤》
五言律诗写景言理
问答题
说明景与理的内容,并分析景与理的关系
2013
唐·李白《古风(十)》
古体诗咏史抒怀
问答题
李白借用历史人物表达了自己怎样的人生理想
2014
唐·杜甫《奉陪郑驸马韦曲》
五言律诗写景抒情
问答题
结合注解谈谈诗最后两句表达了诗人怎样的思想感情
四川高考诗歌鉴赏考题特点剖析
一、时代分布
2009——2014年6年所选择的6首诗歌,唐代3首宋代2首,明代1首。选诗最多的是唐代。
二、诗词的体裁
所考诗词中,诗共5首,词占1首。从诗词体裁而言,选择了2首七言古体诗,3首律诗,1首词。
三、作家的情况
6首诗歌涉及7位作者。考生熟悉的诗人有李白、杜甫2位;可能有印象的是张孝祥、张耒2位;完全不熟悉的有金銮。
总体来说,可谓“半生半熟”。这符合了诗歌鉴赏考查的对象是一流作家(名作家)的二三流作品或二流作家(非名家)的一流作品的大趋势。
四、所选诗词的题材
从题材看,写景、咏史,叙事——抒怀、言志、说理)等都有涉及。
五、考点分布
以形象、技巧、情感、整体结构简析为重点。即三赏二评:三赏——赏形象、语言、技巧;二评——思想内容和作者的观点态度。
六、设题方向
围绕三方面设置试题:
(1)诗歌形象、主要内容(意境、意象)
(2)语言、表现技巧。
(3)情感、主旨、观点态度。
先“懂”后“答”
古诗词鉴赏规律——
读懂诗歌是鉴赏的关键
我们学生做诗歌鉴赏题常出现的问题:
1、读不懂诗歌——阅读方法(“读不懂诗歌读不懂题)
2、不知怎样作答——答题方法(没有规范答题意识,头脑中无术语、模式等)
先从整体上(宏观上)读懂诗歌
“写什么”(诗歌形象、主要内容(意境、意象))
“为何写”(情感、主旨、观点态度)
“怎么写”(语言、表现技巧)
我们细读完一首诗歌后,可针对该诗歌追问三个问题,从而初步读懂诗歌: