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技工培训后的心得体会
篇一:技工教师培训心得
技工学校教师岗前培训心得
XX/9/8
为了使我们这些新进教师们能尽快适应教学工作,学校为我们安排了岗前培训。培训的主要内容包括学校的办学理念、技工教育特点以及个人的职业生涯初步规划。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:
首先,如何理解我们学校的校训:“XXXX,XXXX”。从通俗的角度去看,要求我们先做人后做事。师德,从教师的角度来看,我们教师在日常行为规范中给学生提供好榜样,与学生交往中做到以德服人;从学生的角度来看,通过学校的学****学会如何待人接物,养成良好的生活****惯和工作态度,为日后进入社会打下坚实的基础。艺高,从教师的角度理解,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识专业的角度来反映教师的重要性,学高为师。这点要求我们教师必须要有过硬的专业知识,才能确保学生可以获得准确的知识、专业的本领。无论教师、学生,均需要以德才兼备严格要求自己。
其次,技工教育的具有职业性的特点。技工教育从性质来说,是一种以教人本领,谋生之道为主的教育,是一种职业性很强的教育。要以学生的生活、生存技能的培养为根本目的,从人才市场的需要为切入点,全面做好学生的素质教育。技工学校实行教学实****与科研生产相结合。结合的目的一是为了给学生提供一个更完善的、更有效的学****环境和过程,二是为了培养群体协作精神及解决实际问题的能力,三是确保有关的培训课程与企业、与市场的需求相吻合,四是提供一个开发教师及学生提升能力的平台。,参与企业共同开发有关科研项目,及时了解企业与市场的发展与需求。
技工学校的生源一般均为中考、高考的失败者,生源的特点决定了技术教育,特别是教学过程中的纪律性将是严峻的挑战。副校长在培训中提出的两个期望“教师”和“老师”为我们新进教师提供了解决技工教育中纪律性问题的方法。“教师”即要求我们在技工教育中必须成为专业的传道授业解惑者;“老师”要求我们可以成为学生的典范。学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生
要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
对于刚刚踏入教师行列的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学****型教师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。也许,对于我们新教师来说,只有具备克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。现在经济全球化、知识化、信息化,因此学****至关重要,而且非常迫切,个人必须在不断学****的过程中重塑自我,提升自我,更新观念,不断创新。最先进的组织是学****型的组织,只有不断学****全面普及知识,只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会,抓住机遇,迎接挑战。通过参加这次培训,让我开了眼界,使我进一步认识到技工教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命。
篇二:电力技师培训心得体会
电力个人技术总结我叫刘旭升,1963年1月出生,中共党员,1981年7月分配至张家口供电公司参加工作。
参加工作以来,先后在服务公司工程队、用电检查班、计量班、计量采集班工作。自参加工
作以来,自己的工作性质和从事的专业虽多次改变,但不同岗位职责的转变,使自己的专业
知识不断有了一个更大的实践和拓展空间,进一步锻炼和丰富了自己,增长了知识和才干,
提高了自己的专业技术水平,各方面都得到了长足的进步。现将这些年的专业技术工作情况
总结如下:
一、信念上坚定,思想上成熟,努力学****知识,实现自