一路耕耘一路爱.doc

一路耕耘一路爱
【摘要】在教育中,教师对学生进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求。教师应深入了解学生,全面关心学生,尊重和信任学生,教师给予学生真诚的关爱也要教育学生如何施爱予人。爱的教育让学生的心灵之花盛开。
【关键词】爱的教育;关心;尊重;严格;为人师表
【Abstract】In education, the teacher carry on love to the student of education, is education of key, is also education of basic should thorough understanding student, overall concern student, respect and trust student, the teacher give student sincerity of care and love also want to educate students how Shi Ai4 is to the of education let the student's mind of the flower bloom.
【Key words】Love of education;Concern;Respect;Strict;Be model for others
常言说:春种一粒粟,秋收万颗子,这秋收的“万颗子”中凝聚着多少春耕者的辛勤与汗水,在教育教学这块圣地中耕耘更是如此。七月的收获,凝聚的是无数个披星戴月的日日夜夜;学生甜蜜的微笑,是教师无数的心血与汗水浇开的幸福之花。当坐在七月的星空下,翻阅记录在苦乐相伴的十一年班主任工作中曾有的经历,那种既有一分如释重负的轻松,又如享受一缕馨香的惬意的独特感受是无言形容的。
佛祖拈花现情韵,迦叶微笑留心中。佛祖拈花,迦叶微笑,是佛教中可遇不可求的境界,那是一种默契,那是一种一切尽在不言中的理解,那是一份无言的感动,是一种心灵中共存的宽容与和谐,这也正是我所追求的师生关系的极至。
爱是一切的源泉。爱是人的一种基本需要,对于身心处在发展变化尚未成熟的中学生来说,他们更迫切的需要爱。爱是学生的一种心理寄托,是一种内心的渴望。教师只要真心的付出爱,不仅可以使学生体会到温暖之情,而且很容易使学生感动,一旦学生的这种心理需要得到满足,就可以打开学生的心灵,唤醒学生的理智,沟通师生的了解,增进师生的友谊,使师生之间的情感产生共鸣,学生就会从内心深处对教师产生亲近感和依赖感,就会把对教师的爱迁移对教师的尊重,接受教师的教育,教育才能获得事半功倍的成功。正所谓“亲其师、信其师”进而“乐其师”。

,几乎每个教师对学生的期望都是出自良好愿望的,是出于对学生的好心,特别是班主任。但是,不是每个老师对学生的良好愿望和好心都会得到学生的接受,或者说,不同的老师即使对学生有同样的教育要求和愿望,被学生的接受程度也会不同,这其中的一个原因是不同的老师在与学生沟通时,学生对他们的真诚态度的高低感受不同,或者是他们对学生的真诚度高低不同,教育效果也就截然不同了。学生在与老师的交往中,只有感到被信任,可以充分展示自己的生命全貌之后