青年教师学习计划.doc

青年教师学****计划
青年教师学****计划
篇一:青年教师学****计划
一、指导思想
高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件,创建素质教育示范校,需要优质的师资队伍。青年教师是学校的希望,学校的未来。因此加强青年教师的队伍建设,不断提高青年教师教育教学水平,使青年教师成为学校发展的主力军,有助于促进学校教育质量和办学水平的提高。
二、培养目标:
(一)、总目标:
1、造就一支勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新的青年教师队伍,具有团队精神,争创一流业绩,促进青年教师队伍的整体优化。
2、创造条件,帮助青年教师尽快成长,通过几年的培养与锻炼,使青年教师能突颖而出,成为学校的教育、教学骨干。
(二)、远景目标
1、积极高尚的思想品质
2、广博扎实的专业知识
3、较强的教育教学能力
(三)、具体目标:
1、良好的职业道德:
热爱本职工作,具有强烈的责任心、进取心,树立勤奋、拼搏、奋斗精神。
2、较强的理解教材和驾驭教材的能力:
能够全面深入地钻研教材、课程标准,把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系,做到融会贯通;针对学生的实际情况,联系生活巧妙设置问题,引导学生思维.;善于抓住教材的重点、难点和关键点,做到讲课时重点突出,选用方法得当,难点突破。
3、较强的组织教学能力
以学生为本,尊重学生、表扬为主,能以富于情趣的语言吸引学生,用饱满的热情感染学生,利用多种形式调动学生的学****积极性,驾驭课堂能力强,具有随机应变的教育机智。
4、较强的教学能力
根据学科的特点及学生的实际情况,选择和优化课堂教学的方法,探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题,灵活地运用设疑方式,引发学****兴趣,激发求知欲。
5、较强的教学基本功
表达能力强、富有***;现代教育技术运用能力强;练就一手好,板书工整、规范、重点突出。
6、较强的班级管理能力
四、培养措施
1、重视青年教师的目标引领,每一位青年教师都要制定自己的发展规划,使自己有攀登目标、有发展行动。
2、重视青年教师的思想政治工作,积极引导,使他们热爱教育事业、教书育人,为人师表。利用各种形式,组织他们学****相关文件、提高认识,以先进教师的事迹,教育激励他们,使他们真正具有乐于奉献的精神。
3、组织开展系列性专题培训,使他们掌握教育教学常规,了解教育教学规律。每两周至少学****一篇教育教学文章,观看一堂优质课视频,并分别写好感触最深的体会。
,积极开展研讨活动,通过说课、听课、评课等活动,全方位提高青年教师的教学能力。
5、重视抓教学反思,要求青年教师经常性地对自己的教学进行反思,每周选择一堂成功之课或不足之课写一反思随笔。每学期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。
6、抓教学基本功比赛,组织演讲、粉笔字、制作课件、板书比赛,以赛促练,掀起青年教师苦练基本功的热潮。
篇二:青年教师学****计划
为进一步强化青年教师队伍建设工作的组织领导,学校要构建以校长室、党支部为核心,联合教导处、政教处、工会、团委等部门参与的青年教师培养教育体系。建立由一把手校长任组长、副校长任常务副组长、教科室主任直接主抓的青年教师队伍建设工作领导小组,保证青年教师培养工作规范有序地开展。继续实施师徒结对,以老带新,相互促进。要落实责任人,每位青年教师都要有导师,每位校级干部、每位部门负责人都要有培养对象。要全方位开辟青年教师培养和提高途径,为青年教师搭建锻炼提高的舞台,提供显示身手的机会。教学竞赛、参观学****课题研究、各级各类培训等,都要为青年教师创造学****的机会,充分利用一切机会来培养青年教师。
对青年教师既热情关心又严格要求,既坚持正面教育为主,又能一分为二讲真话,帮他们照镜子、帮他们洗脸,引领他们走正确的人生道路。
对师徒结对工作进行考核,不仅考核教学业绩,还要考核教育工作能力提高的情况。力求青年教师一年合格转证,二年站稳讲台,四年能挑大梁,六年成为骨干,八年力争成为地方名师。鼓励青年教师脱颖而出,尽快成长为教学骨干、校内名师。
(一)在学校的协助下,青年教师(界定为工作年限在八年内的教师)和老教师结成师徒,老教师要手把手地教、心贴心地帮,青年教师要虚心诚恳地学,师徒之间要加强感情沟通,建立友谊。老教师带徒是光荣的事,有利于学校,也有利于自身。学校把老教师带徒的记录放入业务档案,在评奖、考评、职称晋升等方面给予优先权。
(二)青年教师要勤奋学****要专门备有学****笔记,每两周要有一次向师傅学****的记录;每学期要至少攻读两本教学参考书;要利用网络资源,学****和下载教学资料;此外,要和高三学生同步做高考复****题、模拟试题。
(三)青年教师要主动听师傅的课,或主动请师傅听课指导,每