学前二班学期个人总结.doc

学前二班学期个人总结.doc学前二班学期个人总结随着新年钟声的敲响,快乐而又充实的一学期即将结束,随着孩子们成长的足迹,我也在不断的成长着,在这成长的过程中,无论是喜悦还是遗憾,是勇往前进还是迷惘徘徊,自己总是在收获着。在此与大家一起分享:一、师德方面:严格按照《教师职业道德规范》严格要求自己,上班不穿高跟鞋,不披发,团结同事,认真学****魅力教师的修炼》一书,随时随地注重自我言谈举止,为幼儿做好表率。在日常教学中,平等对待每一位幼儿,对个别调皮的孩子做到因材施教,用合理的说教引导(ben文由zgdoc收集整理)孩子进步。在继续担任班组长工作期间,能友好的团结本班老师,做到遇事大家一起面对、一起商量、一起解决。二、教学方面:本学期我主要负责语言、早期阅读、美术和部分整合课程。在这些活动中都认真设计教学活动计划,准备教具,并按计划实施教学。在语言领域通过对诗歌《风在哪里》、《摇篮》《我上学前班》、《我们的祖国真大》的学****孩子们的诗歌仿编、创编的技能有了进一步提高;在早期阅读领域,教学主要是以综合知识技能、游戏学****为主,加强对儿歌、故事内容的理解和划指欣赏的技能和学********惯的培养。在美术领域,每周都开设的集体教学活动和区角活动,在内容的选择上都是根据当月的主题活动而定,通过一学期的学****孩子在构图比例、色彩饱满、几种对称装饰的技能有很大进步,在手工剪纸方面本班的孩子发展一直都比较好,这学期除了教学本身的剪、贴、折的技能指导以外,加强了孩子们对活动的安全,收拾****惯的培养。在家长开放日活动中,根据幼儿的兴趣和学****的需要,我设计了一节《神奇的电筒》的科学活动,并利用自己的业余休息时间购买教具“电池、电筒、灯泡”,设计电筒零件图、电流图和教学灯光视频等等,活动的客观物质准备充足了,但是由于自己是第一次尝试科学活动组织,在实施此教学活动的过程中出现了一些理念矛盾、技能矛盾,但通过与曹老师的交流,活动试讲等等环节的调整,活动在孩子探索、观察、总结的一系列过程中,快乐的学****着。三、教研方面:本学期我的微型课题是《学前班语言区角活动材料的研究》。在教研活动中认真做好笔记,分享经验;活动前利用网络资源学****理论,根据教研活动认真收集有关资料,做到提前自我学****活动后及时整理经验,特别是在每次的教研现场活动后,谦虚的听取、吸收同事们给自己提出的宝贵意见。并和结对子的邓老师互看互学区角教案和听课交流,讨论关于语言区角材料活学活用,开展丰富的语言表演区,让孩子们在“动与静”的交替情景中玩语言区。在日常区角活动中,认真组织每周一次的区角活动,活动前与配班的王老师做好交流和分工,将自己的一些活动理念、活动要求和王老师一起沟通。在活动指导的过程中将学****的理论和经验通过现场活动的观察、实践,整理总结出自己对语言区角的进一步认识与看法。通过一学期的研宄,自己终于树立了正确的区角理念,找准了区角组织活动的方向。四、 家长工作方面:本学期仍然一如既往的做好家长工作,利用网络、电访、面谈等方式与家长做交流。在网络