北师大版小学一年级数学上册全册导学案.doc

北师大版小学一年级上册
数学课堂教学模式导学案

第1周第1课时,本周共5课时,机动0课时。
学习内容
可爱的校园
学习目标
.
.
,获得良好的情感体验.
学习
重点
使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用.
学习
难点
初步形成良好的观察习惯——有序化。
教具
挂图
一、创设情境,引入教学.
谈话引入:小朋友们,,?
二、探究新课。
活动一:我们的校园
?
?
活动二:动物王国的校园
教师:动物王国的动物学校也开学了,小动物们都高兴地来到学校,你们想到它们的学校看看吗?(想)
:

(1)你们都看到有哪些小动物来上学了?
(2)你们能数一数这些小动物都有几只吗?
(3)我们一起数一数,看看是6只小熊吗?(师生共同数)
(4)有几只小松鼠呢?
(5)小兔子呢?
(6)它们的老师是谁呀?
(7)有几位老师呀?

在动物王国的学校里你还看到了什么?能用带有数量的话说说吗?
教师:数一数有几只小鸟?
你们是怎么数的?
哪个小朋友愿意到前面带着大家数一数?
还有蝴蝶.
教师:蝴蝶真多呀!有几只你们知道吗?怎么数能不丢不落?

教师:你还看到校园里有哪些东西可以用数量来表示?
教师:你们知道写的是什么吗?
教师:我们一起数一数.
教师:一共有几朵花呢?(7朵)
活动三:有序观察




活动四:找数字
我们参观了动物王国的学校,其实这里头藏着10个数字,你们找到了吗?数字就藏在我们的身边,你能找到我们的教室或你的身边藏着的数字吗
导
学
流
程
导
学
流
程
板书
设计
可爱的校园
6只小熊 4只小松鼠 2只小兔子
课后感悟
陈家屲小学一年级上册数学课堂教学模式导学案

第1周第2课时,本周共5课时,机动0课时。
学习内容
快乐的家园
学习目标
“1”进行认识,并且从1引申到2、3、4的学习.
.
.
学习
重点
、2、3、4体会数与生活的密切联系.
、2、3、4代表什么.
学习
难点
了解1、2、3、4代表什么.
教具
挂图
导
学
流
程
活动(一)

?
活动(二)
(板书“1”),你们想去吗?乡村的早晨非常美,让我们一起去看一看
,1可以表示什么?
:
,你还在什么时候会说到或用到“1”?
5、谁能总结一下,“1”都可以表示什么?
活动(三)
在生活中,我们还经常用到2、3、4等数字,这些又可以表示什么呢?
活动(四)
:学校的操场多宽敞啊,你们想不想去活动活动?我们就来组建一支小足球队.
,老师这里有很多的数字,(数字朝下)谁愿意参加足球队,请你抽取一张数字纸片,把它贴在胸前.
,台上有几名运动员?他们衣服上的数表示什么?
,怎么排?
:请问,你是几号运动员?你排在第几个?
,向运动员提问.
,你还有别的办法帮他们排队吗??其它小组可以当小记者提问.
导
学
流
程
活动五
?
?
板
书
设
计
快乐的家园
1、2、3、4、
课后感悟
陈家屲小学一年级上册数学课堂教学模式导学案

第2周第1课时,本周共5课时,机动2课时。
学习内容
玩具
学习目标
1、能正确数出5以内物体的个数,能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流,会正确书写1~~5的数字。
2、培养正确的握笔姿势和写字姿势,使学生养成良好的学习习惯。
学习
重点
数出5以内物体的个数
学习
难点
会写1~~5的数字
教具
一些玩具
导
学
流
程
导入新课:
这节课我要考考同学们的眼力,看谁数得准确。