人大司法监督自查报告.doc

人大司法监督自查报告

篇一:迎接市人大检查的自查报告1
注重内涵、彰显特色
实现农村小学可持续发展
——迎接市人大常委会专项评议教育工作汇报材料
铎山中心小学
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尊敬的各位领导、各位委员:
大家好!
首先,我谨代表铎山中心小学全体师生,热烈欢迎各位领导各位委员莅临我校评议指导工作!
一、学校基本情况
铎山中心小学地处省道312线一侧,冷水江市东大门铎山镇龙潭村,前身是创办于1925年的志漠公私利小学,1950年始建龙潭小学,1998年建为中心小学。学校占地面积为20666平方米,建筑面积为4000平方米,绿化覆盖面积为700平方米,现有教学班15个,学生853人,生源辐射七个行政村和花桥工区,教师43人,其中本科学历为8人,小学高级教师27人,专任教师合格率为98%,市级骨干教师9人,市级优秀教师16人,优秀班主任10人。
学校有二栋教学楼,一栋办公楼,配备实验室、仪器室、图书室、阅览室、电脑室、多媒体教室,基本满足了师生的工作和学****拥有水泥篮球场和200米环形跑道的田径场,基本保证了师生户外文体活动。
近几年来,学校坚持
“以人为本、和谐发展、办出特色”的办学
理念,坚持“质量立校、科研兴校、素质强校”的办学方针,形成了“诚信、乐学、合作、创新”的校风。学校各项工作取得了长足进展,教学质量稳步提升,办学条件逐年改善,初步形成了“书香校园”、“文明校园”、“人文校园”的办学特色。
近年来,学校于2009年通过了湖南省首批义务教育合格学校验收,荣获过“安全文明校园”、“目标管理先进单位”、“读书活动优秀集体”、“教学常规先进单位”等称号,是一所规模较大、规格较高的发展中的农村中心小学。
二、近年来学校工作的主要做法及成效
(一)党政重视,办学条件不断改善
我们一直把办学条件的改善作为学校工作的重中之重。学校在发展中得到了教育局、中心学校以及镇人大党委政府、村支两委的大力支持。2009年借创建省级义务教育合格学校的契机,新修了校门和厕所,合拢了围墙,完成了田径场建设,改善了内部环境和办公条件。2010年至今,学校从教育局、政府及厂矿筹集资金近40万元,完成了风雨棚、电网、土坪堡坎的建设,添臵了大量图书仪器与文体设施,并对学校绿化改造升级。
目前,学校环境优雅,场馆健全,设施齐备,为教育教学提供了有力保障,为师生学****生活提供了理想平台。
(二)追求特色,校园文化内涵丰富
学校始终坚持德育为首、育人为本,追求特色的校园文化。几年来,坚持
“以人为本、和谐发展、办出特色”的办学理念和“质量
立校、科研兴校、素质强校”的管理理念;以“诚信、乐学、合作、创新”为校训,初步形成了“严谨、务实、奉献、创新”的教风和“尊师、守信、勤学、善思”的学风;彰显出“诚、智、仁、勇”的地方文化特色。
1、点滴酝酿充满书香的环境文化。学校不仅着眼校风校训的确定与表达,更在每层教学楼墙上展现理想、励志、安全、上网、禁毒等知识。同时充分利用空间、设施制作立体的运动模具,凸显生命的活力;精心创建班级名片与室内布臵,洋溢知识的力量。2010年学校订制一套公园石桌、椅、坛,在其上雕刻了“诚、智、仁、勇”等名言与精美的现代诗文。2011年,新制10米长的不锈钢宣传橱窗,展示了学校文化成果。结合时事,制作了“创先争优”、“学****型”党组织建设、创卫运动、新农村建设等相关的标语巨幅。“读书立身,文化立校”,用文化熏陶激励、引领学生,营造良好的充满书香的环境文化。
2、逐渐形成体现人文的制度文化。从“学生守则”、“行为规范”入手,以班级为主体,以班会、演讲、辩论等活动为载体,充分发动学生,从学****生活中不断提炼总结出体现人文的班级制度、卫生制度、安全制度、文明班级评比制度,培养了学生自我管理、自我教育的能力,让制度、道德规范从抽象到具体,从刻板到人文。学生如此,教师的管理制度亦如此。
3、努力建设展示文化的行为文化。学校重视学生行为****惯的养成教育,组织一系列的诸如
“班级植物园”、“班级文化建设评比”、
“三独比赛”、“运动会”、“六一演出”、“校园之声”、“文明礼仪行”等活动,在活动中养成良好行为****惯,提高文化素养。
(三)全力以赴,队伍建设成绩斐然
加强班子建设。要求行政人员“静下心来教书,潜下心来育人,沉下心来管理”,不断提高,完善自我,在职业道德、业务水平、进取精神、创新能力方面争当师生表率。完善校长负责制、岗位责任制、绩效工资制、工作周报制、校务公开制等制度,实行目标量化管理,自觉接受各种监督。
加强教师队伍建设。健全学****制度。利用例会、集合、讲座等形式开展教育法规、职业道德规范的专题学****不断提高教师的师德修养。开展业务