关爱学生,无私忘我.docx

关爱学生,无私忘我
做一名人民满意的教师, 具体说就是让社会信任, 家长满意,
学生喜欢。我们肩负的任务的确很重,但是,只要我们有心,会
让人民满意的。
一、爱岗敬业,无私奉献。
他从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲
人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢
业业,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 他虚心向经验丰富的教
师学****160;对自己所任教的体育教学有了很强的驾驭能力。 教学中注意
分析学生的特点,根据不同学生的学****情况采用灵活多样的教学方
法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学
生都能有所收获。
他处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。
为了更专注地投入教学工作, 在孩子出生后就住到学校。 一边是学生,
另一边是自己年幼的孩子, 深夜里窗台下奋笔疾书的身影, 是他在那
段时间里工作最真实的写照。在这样的条件下,他仍然迎难而上,勇
挑重担, 欣然承担了好几项教育教学比赛的任务, 通过自己刻苦专研
也取得了一项项骄人的成绩。
二、认真教学,潜心教研。
在本职岗位上,他不断学****文化知识、钻研业务,学****他人之长、
补己之短。注重多方位培养学生的能力和学********惯, 对工作讲求实效,
对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,备课时,他精心设计环
节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前
准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配
合教学,向 40 分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空
间,让学生做课堂的主人, 而他则循循善诱的引导,做好学生的学****br/>合作伙伴,学****效果事半功倍。教育学生上,他很注重培优扶差的工
作,对于后进生, 他总是给予特殊的照顾, 在课堂上多巡视, 多辅导,
对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树
立起他们的信心和激发他们学****的兴趣。
教研活动是载体,课改教研是先导。他在所从事的教研工作中积
极探索,勤于实践,积极观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自
己,借鉴优秀的教学方法, 提高自己的教学能力和业务水平。积极参
加乡公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。
在网络教研活动中,积极参与集体备课工作,与各位专家及同行
认真剖析每一节课,根据实际情况形成自己的个案, 课后认真总结
反思,积极参与协作组每一次活动,在网络平台中,到处都能看到他
的身影。
三、业务精湛、投身课改。
他勤于学****精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的
前列,作为学校一名年轻教师,他深感自己的知识匮乏,学****自然成
为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变
教育观念,了解课改的新动向。多年来,他持之以恒地主动学****课改
理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程
改革的理论书籍, 使自己的教育理念始终走在时代的前列, 更好地服
务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖。
他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,
都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总
结。他不分昼夜的辛勤工作,仔细阅读分析其他老师的创新课、研究
课,不断完善自己的教学方法,每次听课后,