老人与海鸥.ppt

二
驼
步
三
扫
乐
老人与海鸥
1、认读并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、抑扬顿挫”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,3、通过学****课文感受老人与海鸥之间深厚的感情。
学****目标
读一读、想一想
1、自由读课文,遇到生字词多读几遍,试着联系上下文理解含义。 2、思考:课文分别写了老人与海鸥的几个场景?(用自己的话概括)
撮起嘴歇落吉祥
塑料袋旋涡乐谱
炸了营褪色塑料
节奏企盼饼干
抑扬顿挫亲昵
在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。
二
三
扫
乐
沉
老人是一个70多岁叫吴庆恒的退休工人,月工资只有308元,他对自己的生活极为苛刻,可是却每天会花9元左右为海鸥买饼干,一个月就是270元哪!钱不够了,他就干脆自己买了面粉、鸡蛋等,自己亲自做,因为他知道那是海鸥最喜欢吃的鸡蛋饼干。而自己却舍不得花一分钱坐公交车,唯一的奢侈品就是两毛一包的金沙江香烟。他从早上吃过早点就背着头天晚上做好的鸥粮进城,往往要到中午12点多才能到翠湖,喂完海鸥又得赶在三点前步行回去,他这一趟来来回回要花费7、8个小时。
人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。
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驼
步
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乐
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扫
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。
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乐
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