秦皇岛职业技术学院 机械设计及实践0-7章.ppt

§ 导言
§ 机械的组成及特征
§ 本课程的内容、性质和任务
§ 学习方法
绪论
导言
早年的杠杆、滑轮,近代的汽车、轮船,到现代的机器人、
航天器,机械不断更新换代,发展日新月异,在生产力发展中
一直扮演着重要角色。
不论传统产业还是新兴产业,其进步与发展都离不开机械技
术的支持。机械是国民经济发展的基础技术,是衡量的重要标志。
机械设计是一种创造性思维活动。按照设计目标,进行分析、
计算、决策,并通过文字、数据、图形等信息形成机械产品的
设计方案。
素质教育是现代教育的目标,创新能力是素质教育的核心。机械科学博大精深,应扎实掌握基本原理、技能和方法,要努力培养机械设计创新能力。
机械的组成及特征
两个机器实例:

功用:内燃机是将燃气燃烧时的热能转化为机械能的机器
组成:见右图
气缸体1
活塞2
进气阀3
排气阀4
连杆5
曲轴6
凸轮7
顶杆8
齿轮9
机械的组成及特征
活塞下行,进气阀打开,燃气被
吸入汽缸
活塞上行,进气阀关闭,压缩燃气
点火后燃气燃烧膨胀,推动活塞
下行,经连杆带动曲轴输出转动
活塞上行,排气阀打开,排出废气
工作过程:
点击上图观看动画
机械的组成及特征

功用:
压碎物料
组成:见右图
大带轮4
电动机1
V带3
小带轮2
轴板7
定颚板8
动颚板6
偏心轴5
机械的组成及特征
电动机
带传动
偏心轴转动
动颚板摆动,与定
颚板一起压碎物料
工作过程:
点击上图观看动画
机械的组成及特征
机器:既能实现确定的机械运动,又能做有用的机械功,或者能传递或转换能量、物料、信息等。如
半自动钻床——实现确定的机械运动,又作有用的机械功
内燃机——转换能量
机械手——传递物料
照相机——传递信息
机构:仅能传递或转换运动。如
齿轮机构——传递运动
凸轮机构——转换运动
机械:是机器和机构的总称。
机械的组成及特征
构件:组成机械的各个相对运动的实物。
零件:机械中不可拆的制造单元体。
单一零件——曲轴
多个零件的刚性组合——连杆
构件是机械中运动的单元体,零件是机械中制造的单元体。
机械的组成及特征
通用零件:
专用零件:
例如:齿轮、链传动、带传动、蜗杆传动、螺旋传动;轴、联轴器、离合器、滚动轴承、滑动轴承、螺栓、键、花键、销;铆、焊、胶结构件;弹簧、机架、箱体等。
例如:叶片、犁铧、枪栓等。
零件可分为两类:
部件:若干个零件的装配体
课程的内容、性质和任务
一、内容
阐述常用机构的工作原理、运动特性及设计方法。
阐述常用零部件的工作原理、结构特点及设计方法。
介绍机械系统的设计思路和设计方法。
二、性质
本课程是一门技术基础课。旨在培养工程技术人员从事机械
设计所需的基本知识、理论和技能,使之具备分析、设计、
运行和维护机械设备和机械零件的能力,为今后解决生产实
际问题及学习有关新的科学技术打下基础
本课程综合运用数学、力学、制图、金属材料及热处理、互
换性与技术测量、算法语言等课程的知识,去解决常用机构和
通用零部件的设计问题。涉及的知识面广,实践性强,侧重于
工程实际。