写一个人物群体(上课)（精选）.ppt

****作指导
六年级语文百花园四
连江口中心小学:杨子霞
就是一群人,而这些人之间是发生联系的。俗语说“三人为众”,起码要三人以上才算一个群体。
一个人物群体——
家庭、班集体、学****小组、班干部组、
篮球队、卫生小组、执勤队、兴趣小
组……。
群体包括:
小组讨论:
1、你最喜欢哪个群体?
这个群体有什么特点?
2、你最喜欢这个群体中的哪几个人?
他们各有什么特点?
1、写家庭:
①、我的一家
②、温暖的家
③、我家的“三条虫”
……
2、写班集体:
①、我们班的“四大才子”
②、咱班的“高矮肥瘦”
③、我班之最
④、一个温暖的集体
……
参考题目
笔下生辉!
先确定群体,再拟定一个恰当的题目,
选择这个群体中3、4个人的特点写,通过
事例突出人物特点。
写作提示:
先写3、4个人物片断
佳作欣赏!
评价一篇作文的标准:
1、文章的字词、标点是否正确?语句是否通顺?
2、运用了哪些好词佳句?(划出来)
3、是否通过实例和人物的描写突出人物特点,
把握好主次之分,做到详略得当?
4、表达的感情是否真挚?
例文导航:
我班之最
“五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家……”我们班上的51位同学就似51朵美丽的鲜花,开放在春天的花国,争芳斗艳。他们都有各自的特点,因此常常会冒出几个“最”字来。
最喜欢体育的要数小亮了。一提到体育课,他立刻变得精神抖擞,因此深得体育老师的喜欢。每年的学校的田径运动会上,他总是第一个报名。瞧,他站在起跑线上,两个拳头紧紧地握着,又笑眯眯地向台上的我们挥舞着,好像在十分自信地说:“第一名非我莫属!”
小珊和小玉最擅长舞蹈。他俩长得秀秀气气,又细又高的身子配上惹人喜爱的小脸蛋,好比两朵娇艳的鲜花。每年的”六一“文艺汇演也总少不了她俩的身影。
最怕羞而又手巧的男生要数小浩了。每当老师提问他时,他就羞得像小女孩,脸霎时变成了一块红布,声音小得跟蚊子似的。坐在后排的同学开玩笑地说:“就是我们的耳朵接上天线,恐怕也难以收到小浩的声音。”你看他胆小怕羞,但做起细巧的活儿来可是一流的,团花啦,剪纸啦,彩色染纸啦,他可真称得上高手。
……
51朵花儿各有各的芳香,51个同学各有各的拿手活儿, 这就是我们班,一个集“最”字特色的班。
作业
题目恰当
开头要精、简
结尾点题
介绍人物注意把握主次和突出特点
完善****作
我们班的女同学
我们班的女同学表现都很好,很受老师的喜欢。
   下课铃响了,教室里还有不少人,但是男同学们却在相互追逐玩耍,吴清霞、吴玉萍,还有吴宝莹她们却在那里学****她们一会儿放下书本聚在一起讨论着什么,一会儿又静下心来看着课本或者课外书什么的,旁若无人,津津有味。
这时,校园的操场上也有不少女同学,她们在玩着捉迷藏的游戏,很开心又很有秩序,没有相打相骂的情况,和和睦睦,很有趣味。
要上课了,我们男同学有的还在叽叽喳喳谈着小话,有的甚至还在相互开着玩笑。但是女同学们却安安静静地坐着,要么翻翻书,要么写写作业,等到老师一到马上起立站个笔直,让老师一看就有赏心悦目的感觉;上课时,她们可专心呢,有的积极举手回答问题,有的认真思考老师所讲的内容,哪像我们男同学啊,东张西望的大有人在,有的甚至趁老师不注意给同学恶作剧,弄得同学老师都很反感。
我们班的女同学很会帮助人,记得有一次考试时,我正认真的写着试卷,发现圆珠笔没有墨了,我急得不得了。这时,我的同桌吴中秋看到了,就立刻递过一支笔给我,让我顺利地完成了考试。考试后,我找她道谢,她却连声说:“不用、不用,我们一个班的同学,相互帮助是应该的”。
我们班的女同学啊,真是我们男同学学****的好榜样!