山东人民版思品四下《我做小小普法员》模拟法庭教案.doc

课题: 我做小小普法员模拟法庭
授课时间: 2012年 2月日
教案序号:7
课型:新授
教学目标
1、以法制教育为主题,结合青少年犯罪的社会实际,对学生进行形象的社会主义法制教育,已达到学生知法、懂法、守法的目的。
2、通过角色扮演,进一步感受犯罪给国家和人民财产所造成的巨大的破坏作用;体验犯罪要受到刑罚处罚;初步学会判决书的基本写法。
教学重难点:
重点: 学生进行形象的社会主义法制教育,已达到学生知法、懂法、守法的目的。
难点:体验犯罪要受到刑罚处罚;初步学会判决书的基本写法。
教学准备:
教师准备:法律规则、法律案例的多媒体课件,法院等法律部门的图片。
学生准备:搜集身边的法律规则,法律宣传资料。
板书设计
模拟法庭
审判长职责
书记员职责
陪审员职责
辩护律师职责
教学过程:
一、导入:
同学们,通过上一节课的学****我们知道了国家颁布的《未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规能保护青少年的权益,那么如果青少年违反了法律怎么办呢?
(设计意图:让学生积极参与讨论,激发学生兴趣。)
二、观摩法庭审判
1、播放录像或者邀请法律顾问,使学生明白,青少年犯罪同样要受到惩罚。
2、了解法庭工作人员的分工与职责,了解审判程序,记录下来。
(1)、开庭。审判长宣布开庭,宣读庭审内容。
(2)、法庭调查。
(3)、法庭辩护。
(4)、被告人作最后陈述。
(5)、评议和宣判
(设计意图:让学生明白法庭工作人员的分工与职责,了解审判程序,并记录下来。)
三、交流案例
1、交流案例,一触目惊心的事实让学生体会遵纪守法的重要性。
2、以小组为单位,选择一个案例着手准备模拟审判。准备包括:以表演的形式演义案情;小组同学分工,公诉双方准备辩词,其他同学充当模拟法庭中的各个角色,认真排练。
(设计意图:用事实让学生体会遵纪守法的重要性,并且以小组为单位,选择一个案例着手准备模拟审判的表演。)
四、宣布模拟法庭开庭
第一阶段:1、案例简介——以表演的形式演绎案