孩子，你慢慢来.doc

孩子,你慢慢来
池塘边的榕树上
知了在声声地叫着夏天
操场边的秋千上
只有蝴蝶儿停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课,等待着放学
等待游戏的童年
阳光下蜻蜓飞过来
一片片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒
画不出天边那一条彩虹
什么时候才能像高年级的同学
有张成熟与长大的脸
盼望着假期,盼望着明天
盼望着长大的童年
这是我读初中的时候,罗大佑演唱的《童年》里的两段歌词。那时我刚刚度过童年,听这首歌曲,心里特别有一番感触。
我的童年就是不喜欢上课,每天最热切的事情就是盼望着下课:听到上课铃声,心里就直打鼓;听到放学铃声,就如释重负。我的童年就是
“等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年”。
我的童年也是盼望着长大的童年。我每天想着的事情,也就是歌词里所唱的那样:“什么时候才能像高年级的同学/有张成熟与长大的脸/盼望着假期,盼望着明天/盼望着长大的童年。”这样的歌曲在我读初中的时候伴随着我,确实是我生命中的幸运。
童年,人生还没有真正步入正轨,因此,有大量的时间与精力。在这里,时间是一个什么概念呢?时间就是等待,就是消磨,就是盼望。那时,我对长到十八岁的孩子,都羡慕得要死。他们常常用高大的身材欺负我,让我抱他们其中一个的一条腿,说如果抱动了,就算我赢。可是,那时我的力气实在是太小了。因而,有“什么时候才能像高年级的同学,有张成熟与长大的脸”这样的心思也是非常正常的。
我的一些学生,常常通过QQ向我诉说着自己的成长烦恼。他们总感觉自己不够成熟,总感觉自己很青涩,不如人家能说会道,不如人家善于交际,不如人家知识渊博,不如人家漂亮……总之,每天都在拿自己的短处与人家的长处比较。感觉自己万事不如人,常常长嗟短叹――这显然是一种年青人成长中的普遍焦虑,也很正常。
我常常借用台湾龙应台先生的一句精彩的话对他们说:孩子,你慢慢来。因为年轻人总是在盼望、在追赶、在攀比,于是焦虑,从而迷失自己。
人生各个阶段,都应该有自己的烦恼与幸福,这才是真正完整的人生。幸福童年的样子,就应该是罗大佑《童年》中的样子――充满好奇,充满期待,活泼好动,对异性萌生好感;但仅仅如此还不够,他还必须让自己的身心得到充分的放松,心智得到自由的发展。就像陶行知先生所说的那样:
“儿童是新时代之创造者,不是旧时代的继承者;儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。儿童生活是创造、建设、生产;不是继承、享福、做少爷。”
孩子,你慢慢来。这句话告诉我们:一个人成长的过程是无可跨越的。有些苦,还得自己去亲自品尝;有些亏,还得自己去吃;有些挫折,还得自己去经历。所有的烦恼、痛苦、快乐与幸福,都不可能是别人能够替代的。生命的切身感觉,唯有自己去感受。
孩子,你慢慢来。还说明你不用急,你现在看到的那些***的智慧、辉煌与成果,都曾经与你现在一样,也曾经历经过青涩、艰难与曲折。他们做过荒唐的事情与犯过的错误,远不会比你现在少。不经风雨,怎能见到彩虹?
孩子,你慢慢来。还说明即使是青涩,也是一种价值。所有的水果只有在青涩的时候,水分才是最足的,青涩也说明可发展的空间巨大。人,常常因为年少,特别羡慕并且渴望人家说他成熟、老练;而真正成熟、老练的人,却希望自己年轻一些,过得简单一些。因此,越是